| dc.creator |
Růžičková Dana |
|
| dc.date |
2008-12-01T00:00:00Z |
|
| dc.date.accessioned |
2015-07-20T22:12:38Z |
|
| dc.date.available |
2015-07-20T22:12:38Z |
|
| dc.identifier |
1335-003X |
|
| dc.identifier |
https://doaj.org/article/d9d6378a456e46739acd3d0f4d2931f8 |
|
| dc.identifier.uri |
http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/15393 |
|
| dc.description |
Institute of Life-Long Learning was one of the first institutions in the Czech Republic which establisheda complex system of development of competencies within the field of school management. This system combines several levels of certification and has to solve problems related to national system of education. Establishment of this system went through changes and our institution aims to manage new research of the needs of the target group in order to effectively restructure this programme.Institut celoživotního vzdelávání Filozofické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci je jedním z prvních pracovišť v ČR, jež zavedlo celistvý systém zvyšování kompetencí v oblasti managementu škol. Díky tomu má model zde rozvíjený normotvorný charakter, zároveň však při jeho vývoji musely být řešeny všechny otázky typické pro národní vzdělávací systém v této oblasti. Prezentace predstaví jejich řešení i potenciál rozšíření a prohloubení edukativních programů zkvalitňujících řízení tuzemského regionálního školství.Príspevok bol prednesený na medzinárodnej vedeckej konferencii dňa 1 1. 12. 2008 Školský manažment v nových spoločenských podmienkach pre riadiacich pedagogických zamestnancov. KEGA 3/3241/05 -Školský manažment. |
|
| dc.language |
Slovak |
|
| dc.language |
Czech |
|
| dc.language |
English |
|
| dc.publisher |
Združenie SLOVDIDAC |
|
| dc.relation |
http://technologiavzdelavania.ukf.sk/index.php/tv/article/view/102 |
|
| dc.relation |
https://doaj.org/toc/1335-003X |
|
| dc.source |
Technológia vzdelávania, Vol 16, Iss 10, Pp 15-17 (2008) |
|
| dc.subject |
Education |
|
| dc.subject |
School management |
|
| dc.subject |
Competency |
|
| dc.subject |
Life-long learning programme |
|
| dc.subject |
Evaluation |
|
| dc.subject |
Education (General) |
|
| dc.subject |
L7-991 |
|
| dc.subject |
Education |
|
| dc.subject |
L |
|
| dc.subject |
DOAJ:Education |
|
| dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
|
| dc.subject |
Education (General) |
|
| dc.subject |
L7-991 |
|
| dc.subject |
Education |
|
| dc.subject |
L |
|
| dc.subject |
DOAJ:Education |
|
| dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
|
| dc.subject |
Education (General) |
|
| dc.subject |
L7-991 |
|
| dc.subject |
Education |
|
| dc.subject |
L |
|
| dc.subject |
Education (General) |
|
| dc.subject |
L7-991 |
|
| dc.subject |
Education |
|
| dc.subject |
L |
|
| dc.subject |
Education (General) |
|
| dc.subject |
L7-991 |
|
| dc.subject |
Education |
|
| dc.subject |
L |
|
| dc.title |
EXAMPLE FROM OLOMOUC. CASE STUDY: SYSTEM OF STUDY AND EXAMPLE OF PROJECT ACTIVITIES FOCUSED ON EDUCATION OF SCHOOL MANAGERS AT FACULTY OF ARTS, PALACKY UNIVERSITY OLOMOUC / Olomoucký příklad - Case study systému studia a projektivých aktivit vzdělávání školských managerů na FF UP v Olomouci |
|
| dc.type |
article |
|