Think! Evidence

INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN RESEARCH ACTIVITY OF THE TEACHER ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ У ДОСЛІДНИЦЬКІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ВЧИТЕЛЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ У ДОСЛІДНИЦЬКІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ВЧИТЕЛЯ

Show simple item record

dc.creator Ludmyla P. Ostapenko
dc.date 2011-03-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned 2015-07-20T22:12:46Z
dc.date.available 2015-07-20T22:12:46Z
dc.identifier 2076-8184
dc.identifier https://doaj.org/article/d94d9d27961045b098a72993f1025893
dc.identifier.uri http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/15503
dc.description The relevance of the material stated in article is predetermined by changes of requirements to the future experts on a modern labor market. The attention to the question on search of reserves of perfection of preparation of highly skilled and creative teachers is brought the higher school. Information and communication technologies find wide application in all kinds of activity of the teacher. Article is devoted consideration of ways of use of means of information-communication technologies in research activity of the teacher. Uses of potential of information and communication technologies lift on new level the organization and quality of research activity of the teacher.<br>Актуальність матеріалу, викладеного у статті, зумовлена змінами вимог до майбутніх фахівців на сучасному ринку праці. Найгостріше ставиться питання про пошук резервів вдосконалення підготовки висококваліфікованих і творчо мислячих вчителів. Інформаційно-комунікаційні технології знаходять досить широке застосування в усіх видах діяльності вчителя. Висвітленню шляхів використання засобів інформаційно-комунікаційних технологій у дослідницькій діяльності вчителя і присвячена стаття. Використання потенціалу засобів інформаційно-комунікаційних технологій дозволяють підняти на новий рівень організацію і якість дослідницької діяльності педагога.<br>Актуальність матеріалу, викладеного у статті, зумовлена змінами вимог до майбутніх фахівців на сучасному ринку праці. Найгостріше ставиться питання про пошук резервів вдосконалення підготовки висококваліфікованих і творчо мислячих вчителів. Інформаційно-комунікаційні технології знаходять досить широке застосування в усіх видах діяльності вчителя. Висвітленню шляхів використання засобів інформаційно-комунікаційних технологій у дослідницькій діяльності вчителя і присвячена стаття. Використання потенціалу засобів інформаційно-комунікаційних технологій дозволяють підняти на новий рівень організацію і якість дослідницької діяльності педагога.
dc.language Ukrainian
dc.language Russian
dc.language English
dc.publisher Institute of Information Technologies and Learning Tools NAPS of Ukraine
dc.relation http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/329
dc.relation https://doaj.org/toc/2076-8184
dc.rights CC BY-NC-SA
dc.source Information Technologies and Learning Tools , Vol 21, Iss 1 (2011)
dc.subject Special aspects of education
dc.subject LC8-6691
dc.subject Education
dc.subject L
dc.subject DOAJ:Education
dc.subject DOAJ:Social Sciences
dc.subject Special aspects of education
dc.subject LC8-6691
dc.subject Education
dc.subject L
dc.subject DOAJ:Education
dc.subject DOAJ:Social Sciences
dc.subject Special aspects of education
dc.subject LC8-6691
dc.subject Education
dc.subject L
dc.subject Special aspects of education
dc.subject LC8-6691
dc.subject Education
dc.subject L
dc.subject Special aspects of education
dc.subject LC8-6691
dc.subject Education
dc.subject L
dc.title INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN RESEARCH ACTIVITY OF THE TEACHER ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ У ДОСЛІДНИЦЬКІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ВЧИТЕЛЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ У ДОСЛІДНИЦЬКІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ВЧИТЕЛЯ
dc.type article


Files in this item

Files Size Format View

There are no files associated with this item.

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search Think! Evidence


Browse

My Account