Caminhos de investigação com crianças pequenas:rompendo fronteiras / Paths of investigation with small children: breaking frontiers

dc.creator	Elaine de Paula
dc.date	2010-01-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:13:00Z
dc.date.available	2015-07-20T22:13:00Z
dc.identifier	0103-8842
dc.identifier	1982-9949
dc.identifier	https://doaj.org/article/d83b44850bed4a78b0aaffcab076ac1c
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/15684
dc.description	<div align="justify">O texto que segue tem como origem uma investigação de mestrado, em que a motivação central foi procurar compreender as práticas educativas desenvolvidas em uma instituição de educação infantil pública do município de Florianópolis. Foramsujeitos da pesquisa um grupo de20 crianças com idade entre 3 a 4 anos. A análise recorta dessas práticas as relações estabelecidas entre adultos e crianças no interior da instituição, especialmente aquelas situações consideradas pelos adultos como de “transgressão” por parte das crianças. Destaco aqui o percurso metodológico do trabalho com o objetivo de registrar as possibilidades de pesquisa com as crianças ressaltando sua condição de sujeitos sociais plenos e, portanto, interlocutores capazes para dizerem de si mesmas. .As relações entre pares revelaram um certo grau de cumplicidade daformulação de estratégias pelas quais “burlavam” algumas das regras impostas pelos adultos. Tais observações constituem um alerta e uma orientação para aqueles que pretendem construir uma pedagogia que transite da regulação para a emancipação dos sujeitos.
dc.language	Portuguese
dc.publisher	Universidade de Santa Cruz do Sul
dc.relation	http://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/article/view/1526/1131
dc.relation	https://doaj.org/toc/0103-8842
dc.relation	https://doaj.org/toc/1982-9949
dc.source	Reflexão & Ação, Vol 18, Iss 2, Pp 113-135 (2010)
dc.subject	Educação Infantil
dc.subject	Metodologias de Pesquisa
dc.subject	Transgressão
dc.subject	Early Childhood Education
dc.subject	Research Methodologies
dc.subject	Transgression
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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dc.type	article