Construcción del cuestionario “Características de la Docencia  Universitaria de Calidad desde el punto de vista de los Alumnos”  (CDUCA)

dc.creator	Ángel De Juanas Oliva
dc.date	2009-01-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:13:07Z
dc.date.available	2015-07-20T22:13:07Z
dc.identifier	1699-9517
dc.identifier	1989-9874
dc.identifier	https://doaj.org/article/d7b9ff7d8a8c495995eccc1948c0d289
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/15764
dc.description	El análisis de la literatura relacionada con el EEES, las funciones del profesorado universitario y sus nuevos roles, así como el acceso limitado a instrumentos de evaluación de las competencias de los docentes universitarios desde el punto de vista de los estudiantes, fueron los principales motivos para la construcción de un cuestionario que permitiera recoger las valoraciones de los estudiantes sobre las características que manifiestan sus profesores para la docencia universitaria de calidad en un momento actual de cambio. En este sentido, la elaboración del cuestionario “Características de la Docencia Universitaria de Calidad desde el punto de vista de los Alumnos” (CDUCA), requirió una serie de estudios que se describen en el presente artículo. El resultado de estos trabajos corroboró una estructura factorial que posibilita interpretar las valoraciones de los estudiantes sobre la base de nueve dimensiones.
dc.language	Spanish
dc.publisher	Asociación de Psicología y Educación
dc.relation	http://www.revistadepsicologiayeducacion.es/index.php/descargasj/finish/21/43.html
dc.relation	https://doaj.org/toc/1699-9517
dc.relation	https://doaj.org/toc/1989-9874
dc.source	Revista de Psicología y Educación, Vol 4, Iss 1, Pp 101-126 (2009)
dc.subject	Espacio Europeo de Educación Superior
dc.subject	Competencias
dc.subject	Profesor
dc.subject	Universidad
dc.subject	Enseñanza-aprendizaje
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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dc.title	Construcción del cuestionario “Características de la Docencia Universitaria de Calidad desde el punto de vista de los Alumnos” (CDUCA)
dc.type	article