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Formação continuada de professores: o vídeo como tecnologia facilitadora da reflexão Continuous teacher training: video as technology to facilitate reflection

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dc.creator Anna Maria Pessoa de Carvalho
dc.creator Maria Elisa Resende Gonçalves
dc.date 2000-12-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned 2015-07-20T22:13:31Z
dc.date.available 2015-07-20T22:13:31Z
dc.identifier 10.1590/S0100-15742000000300004
dc.identifier 0100-1574
dc.identifier https://doaj.org/article/d5c07540fa2b4fcd89cbeb80d18e6ccd
dc.identifier.uri http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/16073
dc.description O objetivo principal deste artigo é discutir o uso das gravações em vídeos, das aulas dos professores que estão em cursos de formação continuada, como uma estratégia facilitadora da reflexão desses mesmos professores sobre sua aula. A inovação que propusemos em nosso curso foi trazer as aulas dos professores para os nossos encontros. Ao fazer com que os professores discutam e reflitam sobre suas próprias ações damos a oportunidade do questionamento e da tomada de consciências de suas concepções sobre diferentes aspectos do ensino e da aprendizagem. Os dados de uma pesquisa realizada durante um curso de formação continuada são analisados.<br>The main objective of this article is to discuss the use of video recordings of classes with professors enrolled in continuous education training courses as a strategy to facilitate these teachers reflecting on their classes. The innovation that proposed in our course was to bring the teachers' classes into our meetings. In making the teachers discuss and reflect on their own activities, we provided the opportunity for them to question and to become conscious of their own concepts about different aspects of teaching and of apprenticeship. The data from the research realized during the continued training course are analyzed.
dc.language Portuguese
dc.language Spanish
dc.language English
dc.publisher Fundação Carlos Chagas
dc.relation http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742000000300004
dc.relation https://doaj.org/toc/0100-1574
dc.rights CC BY-NC
dc.source Cadernos de Pesquisa, Iss 111, Pp 71-94 (2000)
dc.subject EDUCAÇÃO CONTINUADA
dc.subject FORMAÇÃO DE PROFESSORES
dc.subject MEIOS AUXILIARES DE ENSINO
dc.subject Education (General)
dc.subject L7-991
dc.subject Education
dc.subject L
dc.subject DOAJ:Education
dc.subject DOAJ:Social Sciences
dc.subject Education (General)
dc.subject L7-991
dc.subject Education
dc.subject L
dc.subject DOAJ:Education
dc.subject DOAJ:Social Sciences
dc.subject Education (General)
dc.subject L7-991
dc.subject Education
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dc.subject Education (General)
dc.subject L7-991
dc.subject Education
dc.subject L
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dc.subject L7-991
dc.subject Education
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dc.title Formação continuada de professores: o vídeo como tecnologia facilitadora da reflexão Continuous teacher training: video as technology to facilitate reflection
dc.type article


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