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Capital social e redes sociais como alternativa para análise de políticas públicas de educação: o caso de Icapuí-CE Capital social y redes sociales como alternativas para el análisis de políticas públicas de educación: el caso de Icapuí-CE (CE: CEARÁ - provincia brasileña) Social capital and social networks as alternatives or educational public policy analysis: the Icapuí-CE case

Rafael D'Almeida Martins; Gabriela Spanghero Lotta (Fundação CESGRANRIO, )

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