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Approche pédagogique de la FASP : Erin Brockovich et la « class action » aux États-Unis A Pedagogic Approach to FASP : Erin Brockovich and Class Action in the USA

Anne-Marie O’Connell (Association des Professeurs de Langues des IUT (APLIUT), )
Cervantes, Twain e Lobato: reflexões sobre direito, literatura e censura

André Karam Trindade; Luis Rosenfield (EUMED.NET, )
Competências profissionais e interdisciplinaridade no Direito: percepções de discentes de uma faculdade particular mineira Professional competences and interdisciplinarity in Law: perceptions from students of a private college in Minas Gerais

Kely César Martins de Paiva; Fernando Procópio Lage; Sthefania Navarro dos Santos; Carla Ribeiro Volpini Silva (Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, )
Crisis institucional en la Universidad Argentina Institutional crisis in the Argentine University

Carlos Mazzola (Universidade de Sorocaba, )
Derecho y cine del genocidio: 7 títulos contemporáneos (2001-2011) para la docencia presencial del Derecho Penal e Internacional Público

Christina Holgado Sáez (EUMED.NET, )
El UPOBAROMETRO como experiencia de innovación docente del Área de Ciencia Política y de la Administración, de la Universidad Pablo Olavide

Fco J. LLera Ramo; .A. Peña Ramos; J.Fco. Jiménez Díaz; Marta Vélez Rodríguez (EUMED.NET, )
La innovación en la docencia y el aprendizaje de la filosofía del derecho por medio del método de casos.

M ª Isabel Garrido Gómez (EUMED.NET, )
La reforma del Código penal español motivada por la trasposición de la Directiva 2011/36, sobre prevención y lucha contra la trata de seres humanos y protección de las víctimas.

Tania García Sedano (EUMED.NET, )
LACRIMAE & LUMINOS. EL DELINCUENTE HONRADO (1773), DE MELCHOR GASPAR DE JOVELLANOS

José Calvo González (EUMED.NET, )
Significados da cultura entre estudantes de direito Meanings of culture among law students

Rodrigo Rosistolato (Universidade de Sorocaba, )
TERRORISMO, TORTURA E DIREITOS HUMANOS: REFLEXÕES A PARTIR DE O PRISIONEIRO, ERICO VERÍSSIMO

Luis Rosenfield (EUMED.NET, )
VISIÓN METODOLÓGICA DE LA CLASE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR CUBANA. ESPECIAL REFERENCIA PARA LA CARRERA DE DERECHO

Juan Emigdio García Cuza (EUMED.NET, )

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