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A CONSIDERATION ON THE FORMATION OF VALUES IN COLLEGE STUDENTS / UNA REFLEXIÓN EN TORNO A LA FORMACIÓN DE VALORES EN LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

Carlos Masó Durruthy (Universidad de Las Tunas & Universidad de Ciencias Pedagógicas de Granma, )

A Crise e o Ensino de Ciências

Oliveira Marcos Barbosa de (Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES, Brazil, )

A Crise e o Ensino de Ciências Crisis and the teaching of science

Marcos Barbosa de Oliveira (Centro de Estudos Educação e Sociedade - Cedes, )

A Proposal to Strengthen the Values of Solidarity and Empathy of 4-5-year old Children Attending a Private Institution, in the Province of Heredia (Costa Rica), Through Playful-creative Workshops Aplicación de la propuesta para fortalecer la vivencia de los valores de solidaridad y empatía con niños y niñas de 4 a 5 años, de una institución privada de Heredia, por medio de talleres lúdicos-creativos

Mónika Vargas Mora; Michelle Basten (Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE), )

Autonomy and responsibility as key values for the elaboration of rules of coexistence in the ESO Autonomía y responsabilidad como valores clave para la elaboración de normas de convivencia en la ESO

Cruz Pérez Pérez; Victoria Vázquez Verdera; Inmaculada López-Francés (Ediciones Universidad de Salamanca, )

CONCEPCIONES TEORICAS Y METODOLOGICAS PARA LA IMPLEMENTACION DE UN MODELO PEDAGOGICO PARA LA FORMACION DE VALORES EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS Theoretical and methodological conceptions for the implementation of a pedagogic model for the development of values in university students

Ana Teresa Molina A.; Fanny Ester Silva C.; Carlos Agustín Cabezas C. (Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades, )

«Confabulando» valores: La cigarra y la hormiga

Marreiros Monteiro, S.; Balça, Â.; Acevedo, F. (Universidad de Castilla-La Mancha., )

Cómo las superheroínas se convirtieron en amas de casa: Pixar y “Los Increíbles” / How superheroines became housewifes: Pixar and “The Incredibles”

Xavier Mínguez López (Consejería de Educación, )

El concepto zona de desarrollo próximo y su manifestación en la educación médica superior cubana The concept near development zone and its manifestation in the Cuban higher medical education

Alejandro David González López; Anay de los Ángeles Rodríguez Matos; Damaris Hernández García (Editorial Ciencias Médicas, )

El Proceso Didáctico en Educación Física como Generador de Valores y Actitudes

Francisco Javier Castejón Oliva; Didier Fernando Gaviria Cortés (Hipatia Press, )

Elaboración de instrumentos de medida de las actitudes y opiniones del profesorado universitario hacia la ética profesional docente y su papel como transmisor de valores. [Elaboration of measurement instruments for attitudes and opinions from university academic personnel towards teaching professional Ethics and its role as values transmitter]

Rafaela García-López; María Reina Ferrández; Mª Auxiliadora Sales; Mª Odet Moliner (The Department of Methods of Research and Diagnostic in Education (M.I.D.E.) of the University of Va, )

Ethical Responsibility of Teachers and Students from a Humanistic Perspective Responsabilidad ética de educadores y educandos desde una perspectiva humanista

Luis Guillermo Barrantes Montero (Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE), )

Juízos e valores morais: a perspectiva de investigação dos modelos organizadores do pensamento Juicios y valores morales: perspectiva de investigación de los modelos organizadores del pensamiento Moral judgment and values: an investigation perspective of organizing models of thinking

Mário Sérgio Vasconcelos; Valéria Amorin Arantes; Leonardo Lemos de Souza; Maria Teresa Ceron Trevisol; Maria Elvira Belloto (Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, )

LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL COMO RESPUESTA EDUCATIVA DEL SIGLO XXI

Elena Ladrón de Guevara Mellado; Juan Navarro Barba (Grupo de Didáctica de la Geografía (Asociación de Geógrafos Españoles, A.G.E.), )

La identidad nacional en tiempos de globalización

Leonel Arias Sandoval (Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE), )

La Medicina General Integral y su enfoque social y humanista Comprehensive general medicine and its social and humanistic approach

Alina María Segredo Pérez; Irene Perdomo Victoria (Editorial Ciencias Médicas, )

Prensa y educación: La promoción de hábitos, normas y valores sociales desde La Revista Socialista (1903-1906)

Alejandro Martínez González (Centro Superior de Estudios Universitarios La Salle, )

Reflexiones para consolidar la ética intercultural a través de la educación intercultural / Meditate to consolidate the intercultural ethics to inclination of the intercultural education

Zambrano van Beverhoudt, Egilde; Prieto Sánchez, Ana (Universidad de Costa Rica, )

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