| dc.creator |
Márcia Buss-Simão |
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| dc.date |
2009-12-01T00:00:00Z |
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| dc.date.accessioned |
2015-07-20T22:13:43Z |
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| dc.date.available |
2015-07-20T22:13:43Z |
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| dc.identifier |
2027-1174 |
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| dc.identifier |
2027-1182 |
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| dc.identifier |
https://doaj.org/article/d48ff0545f014dd7bc657cde9e2af22d |
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| dc.identifier.uri |
http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/16260 |
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| dc.description |
Le présent article vise la contribution dans le débat des implications dans le plan d’études des connaissances autour de la dimension corporelle des enfants dans le cadre de l’éducation précoce. Il fait référence à une recherche de Maîtrise ayant cherch�� l’identification des conceptions du corps, de l’enfant et de l’éducation dans la récente production académique autour des études de l’enfance. Elle a pris comme corpus d’analyse, des soutenances de Maîtrise récemment produites (1997 – 2003) dans divers domaines de la connaissance. A partir des données recueillies, le but a été d’établir quelques implications des connaissances sur les conceptions du corps dans l’organisation du quotidien au sein des institutions d’enseignement pour les enfants. |
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| dc.language |
English |
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| dc.language |
Spanish |
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| dc.language |
French |
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| dc.language |
Portuguese |
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| dc.publisher |
Pontificia Universidad Javeriana |
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| dc.relation |
http://www.javeriana.edu.co/Facultades/Educacion/09/magis-tres/numero-tres/PDFs/6_marcia_buss.pdf |
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| dc.relation |
https://doaj.org/toc/2027-1174 |
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| dc.relation |
https://doaj.org/toc/2027-1182 |
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| dc.source |
Magis International Journal of Research in Education, Vol 2, Iss 3 (2009) |
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| dc.subject |
Enseignement pour les enfants |
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| dc.subject |
enseignement |
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| dc.subject |
evaluation du plan d’études |
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| dc.subject |
corps humain. |
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| dc.subject |
Education (General) |
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| dc.subject |
L7-991 |
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| dc.subject |
Education |
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| dc.subject |
L |
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| dc.subject |
DOAJ:Education |
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| dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
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| dc.subject |
Education (General) |
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| dc.subject |
L7-991 |
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| dc.subject |
Education |
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| dc.subject |
L |
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| dc.subject |
DOAJ:Education |
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| dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
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| dc.subject |
Education (General) |
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| dc.subject |
L7-991 |
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| dc.subject |
Education |
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| dc.subject |
L |
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Education (General) |
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| dc.subject |
L7-991 |
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| dc.subject |
Education |
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| dc.subject |
L |
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| dc.subject |
Education (General) |
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| dc.subject |
L7-991 |
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| dc.subject |
Education |
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| dc.subject |
L |
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| dc.title |
A dimensão corporal: implicações no cotidiano da educação da pequena infância (La dimensión corporal: implicaciones en el cotidiano de la educación en la infancia temprana) (Corporal dimension: implications in the daily life of early infancy ) (La dimension corporelle : des implications au quotidien de l’enseignement de l’enfance précoce) |
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| dc.type |
article |
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