Leur remonter les bretelles ou leur faire passer des ceintures ?

dc.creator	Génevaux Jean-Michel
dc.creator	Gougeon Samuel
dc.creator	Dalmont Jean-Pierre
dc.creator	Joly Nicolas
dc.creator	Pelat A.
dc.date	2013-07-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:13:50Z
dc.date.available	2015-07-20T22:13:50Z
dc.identifier	10.1051/j3ea/2013007
dc.identifier	1638-5705
dc.identifier	https://doaj.org/article/d3fe24bde4cf4150aa287c1d8047ca10
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/16350
dc.description	Au sein de l'Université du Maine, pour plusieurs modules, une méthode d'évaluation par passage de ceintures est proposée aux étudiants en lieu et place d'un examen terminal. S'inscrivant dans une démarche d'évaluation à la fois certifiante et formative, respectant le rythme d'acquisition de chacun, les modalités de création et de fonctionnement des ceintures montrent que la validation progressive par ceintures est sécurisante. Les auteurs, tous enseignants, donnent leur réactions et points de vues, et interprètent les réactions et les points de vues de l'institution et des étudiants. Un bilan chiffré sur deux années des choix et stratégies des étudiants sont présentés.
dc.language	French
dc.publisher	EDP Sciences
dc.relation	http://dx.doi.org/10.1051/j3ea/2013007
dc.relation	https://doaj.org/toc/1638-5705
dc.rights	CC BY
dc.source	J3eA : Journal sur l'Enseignement des Sciences et Technologies de l'Information et des Systèmes, Vol 12, p 0007 (2013)
dc.subject	dispositif d'évaluation
dc.subject	évaluation formative
dc.subject	ceintures
dc.subject	Freinet
dc.subject	Oury
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	Special aspects of education
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dc.subject	Education
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dc.title	Leur remonter les bretelles ou leur faire passer des ceintures ?
dc.type	article