REFLEXÕES SOBRE A UTILIZAÇÃO DA BRINQUEDOTECA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO DE CASO NO NORTE DE MATO GROSSO

dc.creator	Egeslaine de Nez
dc.creator	Janete Aparecida Nicastro Moreira
dc.date	2013-08-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:13:50Z
dc.date.available	2015-07-20T22:13:50Z
dc.identifier	1679-4273
dc.identifier	2178-7476
dc.identifier	https://doaj.org/article/d3fb2a44c0aa4300a8f26fbbce441fc5
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/16356
dc.description	Este artigo tem como objetivo compreender a importância da brinquedoteca na prática pedagógica como facilitadora do processo de ensino-aprendizagem na Educação Infantil, apontando os benefícios da ludicidade para crianças e educadores. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica sobre jogos e brinquedoteca, como forma de embasar-nos teoricamente a respeito da temática. Para maior contextualização ecompreensão da abordagem sobre o tema, foi realizada uma pesquisa de campo com quinze professores de três escolas municipais nas quais já existia uma brinquedoteca, o que justifica a escolha destas entre outras instituições do município de Colider-MT. Para a coleta de dados foi aplicado um questionário semiestruturado para os professores expressarem suas opiniões quanto à ludicidade, bem como quantoà utilização da brinquedoteca como ferramenta pedagógica. Como complemento, foi aplicado um questionário para a coordenadora da Educação Infantil do município. Com esta pesquisa pôde-se perceber unanimidade quanto à importância da brinquedoteca como espaço pedagógico. Ressaltou-se, também, seu valor para o desenvolvimento psíquico-social da criança, por estimular a criatividade e favorecera formação emocional, física e intelectual. Porém, destacaram-se algumas questões a serem corrigidas, uma vez que, sendo um tema emergente, ainda provoca discussões, como a capacitação profissional adequada ao conceito de brinquedoteca e mesmo sua validade, por haver certa relutância por parte de profissionais em agregar novas práticas a seu trabalho.
dc.language	Portuguese
dc.publisher	Universidade do Estado de Mato Grosso
dc.relation	http://www2.unemat.br/revistafaed/content/vol/vol_19/Faed_19.pdf
dc.relation	https://doaj.org/toc/1679-4273
dc.relation	https://doaj.org/toc/2178-7476
dc.source	Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), Vol 19, Iss 1, Pp 129-145 (2013)
dc.subject	ludicidade
dc.subject	brinquedoteca
dc.subject	ferramenta pedagógica
dc.subject	prática docente
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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