Caracterização de família de mãe com deficiência intelectual e os efeitos no desenvolvimento dos filhos Characterization of families of mothers with intellectual disabilities and the effects on the children's development

dc.creator	Lidia Maria Marson Postalli
dc.creator	Raquel Fraga Munuera
dc.creator	Ana Lúcia Rossito Aiello
dc.date	2011-04-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:13:58Z
dc.date.available	2015-07-20T22:13:58Z
dc.identifier	10.1590/S1413-65382011000100004
dc.identifier	1413-6538
dc.identifier	1980-5470
dc.identifier	https://doaj.org/article/d35df991be6f4ff898aa66a500b6b212
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/16465
dc.description	A maneira como os pais educam seus filhos parece ser crucial para a promoção de comportamentos adequados, porém, a maioria das famílias pode encontrar dificuldades em educar seus filhos. Famílias com mãe com deficiência intelectual podem apresentar risco para o desenvolvimento de crianças. Estudos com objetivo diagnosticar, descrever e intervir, capacitando essas mães com a finalidade de minimizar esses riscos, são importantes e necessários. O objetivo do presente estudo foi descrever uma família em que havia a suspeita de mãe com deficiência intelectual, seus estressores e alguns efeitos desses múltiplos estressores no desenvolvimento das crianças e na adesão aos programas de intervenção. Participou do estudo uma família que foi acompanhada durante quatro anos e cujos filhos foram avaliados durante esse período em relação ao desenvolvimento. Também foram realizadas avaliações da deficiência da mãe e orientações para toda família. O trabalho com a família desenvolveu-se via visitas domiciliares semanais de uma hora e meia de duração. Os achados do estudo confirmam os da literatura de que as crianças apresentam um desenvolvimento abaixo do indicado para sua idade. Além disso, havia a presença de outros fatores de risco, como, pobreza, baixa escolaridade dos pais, violência intrafamiliar, alcoolismo o que acarretava no agravamento dos problemas (crônicos). Dessa forma, o trabalho destaca a importância de se cuidar dessa população e dirigir políticas públicas para minimizar os efeitos de tal situação.<br>The way in which parents educate their children seems to be crucial to promoting appropriate behaviors, but most families find it difficult to educate their children. Families of parents with intellectual disability can be at risk for the children's development. Studies that aim to diagnose, describe and intervene, while empowering these mothers in order to minimize these risks, are important and necessary. This study describes a family about which there was suspicion that the mother presented intellectual disabilities; it discusses their stressors, and some effects of multiple stressors on children's development and adherence to intervention programs. The family was followed for four years and the children were evaluated during this period to follow up on their development. The study also included assessment of the mother's disability and orientation of the family. There were weekly hour and a half visits. The findings confirm those seen in the literature, i.e. that children showed delayed development for their age. Other risk factors present were: poverty, low parental education, family violence, alcoholism, that worsened the problems. The results suggest the importance of taking care of this population and addressing public policies to minimize the effects of this kind of situation.
dc.language	Portuguese
dc.publisher	Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial - ABPEE
dc.relation	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-65382011000100004
dc.relation	https://doaj.org/toc/1413-6538
dc.relation	https://doaj.org/toc/1980-5470
dc.source	Revista Brasileira de Educação Especial, Vol 17, Iss 1, Pp 37-52 (2011)
dc.subject	Família
dc.subject	Deficiência Intelectual
dc.subject	Interação mãe-criança
dc.subject	Risco
dc.subject	Desenvolvimento da Criança
dc.subject	Special Education
dc.subject	Family
dc.subject	Intellectual Disability
dc.subject	Risk
dc.subject	Child Development
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Special aspects of education
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dc.title	Caracterização de família de mãe com deficiência intelectual e os efeitos no desenvolvimento dos filhos Characterization of families of mothers with intellectual disabilities and the effects on the children's development
dc.type	article