| dc.creator |
Thereza Penna Firme |
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| dc.creator |
Ana Carolina Letichevsky |
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| dc.date |
2007-06-01T00:00:00Z |
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| dc.date.accessioned |
2015-07-20T22:14:01Z |
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| dc.date.available |
2015-07-20T22:14:01Z |
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| dc.identifier |
10.1590/S0104-40362007000200008 |
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| dc.identifier |
0104-4036 |
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| dc.identifier |
https://doaj.org/article/d31d7317e4ae433e8843248c587e10a0 |
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| dc.identifier.uri |
http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/16504 |
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| dc.description |
This paper describes the activities of a slum-improvement community Program and its concomitant evaluation, both conducted by a non-profit evaluation organization in Brazil, as well as their imminent consequences. The unique aspects of this experience were: (a) recognizing the community's knowledge for detecting its own needs; (b) selecting the best partnership to develop the activities and a competent team to conduct evaluation and metaevaluation; (c) emphasis on community capacity building in evaluation, self-determination, and self-sustainability, and (d) continuous feedback to partners, sponsors and the community. Some visible consequences of this evaluation were: (a) an observed increase in the number of children in school, their performance and respect for moral values, (b) reduced violence, sex abuse, child labor and drug consumption and (c) a notable impact on the evaluating organization itself seen in their commitment to building an innovative methodology. Hopefully the betterment of the present situation is predictive of a dignified future opening up for the community.<br>Este trabajo, conducido por una organización sin fines lucrativos, describe las actividades de un programa de desenvolvimiento social en comunidades de baja rienda, bien como, su concomitante evaluación y sus principales consecuencias. Los aspectos más originales de esta experiencia fueron: (a) reconocimiento de la capacidad de la comunidad en detectar sus propias necesidades; (b) selección de los mejores aparceros para realizar las acciones y de una equipe competente para conducir la evaluación y la meta-evaluación; (c) énfasis en la capacitación de las comunidades para la evaluación, autodeterminación y autosustentabilidad; y aún, (d) retorno de los resultados a los aparceros, patrocinadores y comunidad. Algunas de las consecuencias visibles de esta evaluación fueron: (a) percepción del aumento del número de estudiantes, de la mejoría de su desempeño y desenvolvimiento de sus valores morales; (b) reducción de violencia, abuso sexual, trabajo infantil y consumo de drogas; (c) impacto substancial en la propia institución evaluadora con relación a su compromiso en construir y innovar procedimientos metodológicos. Se espera que la mejoría de la situación sea preanunciador del desenvolvimiento de un futuro digno para las comunidades.<br>Este trabalho descreve as atividades de um programa de desenvolvimento social local em comunidades de baixa renda, bem como, sua concomitante avaliação e suas principais conseqüências, conduzidos por uma organização sem fins lucrativos, no Brasil. Os aspectos mais originais desta experiência foram: (a) reconhecimento da capacidade da comunidade em detectar suas próprias necessidades; (b) seleção dos melhores parceiros para realizar as ações e de uma equipe competente para conduzir a avaliação e a meta-avaliação; (c) ênfase na capacitação das comunidades em avaliação, auto-determinação, e auto-sustentabilidade; e ainda (d) devolução contínua de processo e resultados a parceiros, financiadores, e comunidades. Algumas das conseqüências visíveis desta avaliação foram: (a) a percepção do crescimento do número de crianças na escola, do seu desempenho e do respeito por valores morais; (b) redução de violência, abuso sexual, trabalho infantil e consumo de droga; (c) substancial impacto na própria instituição avaliadora no que se refere ao seu compromisso de construir e inovar metodologias. Espera-se que a melhoria da situação atual seja um preditor do desenvolvimento de um futuro digno para as comunidades. |
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| dc.language |
Portuguese |
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| dc.language |
English |
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| dc.language |
Spanish |
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| dc.publisher |
Fundação CESGRANRIO |
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| dc.relation |
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40362007000200008 |
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| dc.relation |
https://doaj.org/toc/0104-4036 |
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| dc.rights |
CC BY-NC |
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| dc.source |
Ensaio, Vol 15, Iss 55, Pp 299-310 (2007) |
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| dc.subject |
Evaluación |
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| dc.subject |
Evaluación de programas sociales |
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| dc.subject |
Meta-evaluación |
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| dc.subject |
Consecuencias de la evaluación |
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| dc.subject |
Avaliação |
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| dc.subject |
Avaliação de programas sociais |
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| dc.subject |
Meta-avaliação |
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| dc.subject |
Conseqüências da avaliação |
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| dc.subject |
Evaluation |
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| dc.subject |
Evaluation of social programs |
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| dc.subject |
Meta-evaluation |
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| dc.subject |
Consequences of Evaluation |
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| dc.subject |
Education (General) |
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| dc.subject |
L7-991 |
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| dc.subject |
Education |
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| dc.subject |
L |
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| dc.subject |
DOAJ:Education |
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| dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
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| dc.subject |
Education (General) |
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| dc.subject |
L7-991 |
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| dc.subject |
Education |
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| dc.subject |
L |
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| dc.subject |
DOAJ:Education |
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| dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
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| dc.subject |
Education (General) |
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| dc.subject |
L7-991 |
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| dc.subject |
Education |
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| dc.subject |
L |
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| dc.subject |
Education (General) |
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| dc.subject |
L7-991 |
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| dc.subject |
Education |
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| dc.subject |
L |
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| dc.subject |
Education (General) |
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| dc.subject |
L7-991 |
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| dc.subject |
Education |
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| dc.subject |
L |
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| dc.title |
Improved community conditions in a brazilian slum: a significant consequence of its evaluation Mejoría de la situación de una comunidad brasileña de baja renta: expresiva consecuenciadesuevaluación Melhoria da situação de uma comunidade brasileira de baixa renda: expressiva conseqüência de sua avaliação |
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| dc.type |
article |
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