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Diretividade materna e socialização de crianças com atraso de desenvolvimento Maternal directiveness and developmentally delayed children's socialization

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dc.creator Silvia Regina Ricco Lucato Sigolo
dc.date 2000-12-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned 2015-07-20T22:14:01Z
dc.date.available 2015-07-20T22:14:01Z
dc.identifier 10.1590/S0103-863X2000000200007
dc.identifier 0103-863X
dc.identifier 1982-4327
dc.identifier https://doaj.org/article/d316dac925794af7be5a0819d7f20643
dc.identifier.uri http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/16508
dc.description Diretividade materna é, com freqüência, descrita como conceito uniforme na literatura e tem gerado inúmeras discussões quanto às suas implicações no desenvolvimento infantil. Este trabalho objetiva verificar a presença de comportamentos diretivos em mães de crianças com atraso de desenvolvimento e o significado que esta variável assume no processo interativo. Foram observadas quatro díades mãe e criança em situações de rotina diária e de brinquedo livre, por um período de doze meses. Os resultados revelaram que, de modo geral, as mães se mostraram diretivas, no entanto, identificou-se diferenças individuais nos padrões de diretividade. As crianças demonstraram níveis crescentes de oposição, evidenciando alguns picos em torno dos 24 meses. Conclui-se então que a diretividade pode ser uma variável que promove o desenvolvimento infantil dependendo do significado que assume na relação mãe-criança, mas não deve ser a única dimensão determinadora da qualidade do estilo interativo materno.<br>Maternal directiveness is, usually, described as a uniform concept in literature and it has been causing a lot of discussion according to its implications to child development. This work tries to verify the presence of directive behavior on developmentally delayed children's mothers and the meaning of this variable in the interactive process of dyads mother - child. Four pairs were observed in daily routine situations and also in free playing, during a twelve months period. The results show that, generally, the mothers are directive, although individual differences among the patterns were noticed. The children have show raising levels of opposition, reaching an apex around twenty-four months old. It was concluded that directiveness can be a variable that promotes children development according to its meaning in the mother-child relationship, but it cannot be the only responsible dimension for the quality of the maternal interactive stile.
dc.language Portuguese
dc.language English
dc.publisher Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto
dc.relation http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-863X2000000200007
dc.relation https://doaj.org/toc/0103-863X
dc.relation https://doaj.org/toc/1982-4327
dc.rights CC BY-NC
dc.source Paidéia (Ribeirão Preto), Vol 10, Iss 19, Pp 47-54 (2000)
dc.subject relação mãe-criança
dc.subject diretividade materna e atraso de desenvolvimento
dc.subject mother-child relationship
dc.subject maternal directiveness and developmental delays
dc.subject Psychology
dc.subject BF1-990
dc.subject Philosophy. Psychology. Religion
dc.subject B
dc.subject DOAJ:Psychology
dc.subject DOAJ:Social Sciences
dc.subject Education (General)
dc.subject L7-991
dc.subject Education
dc.subject L
dc.subject DOAJ:Education
dc.subject DOAJ:Social Sciences
dc.subject Psychology
dc.subject BF1-990
dc.subject Philosophy. Psychology. Religion
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dc.subject DOAJ:Psychology
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dc.subject Education (General)
dc.subject L7-991
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dc.subject DOAJ:Education
dc.subject DOAJ:Social Sciences
dc.subject Psychology
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dc.subject Philosophy. Psychology. Religion
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dc.subject Psychology
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dc.subject Psychology
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dc.subject Education (General)
dc.subject L7-991
dc.subject Education
dc.subject L
dc.title Diretividade materna e socialização de crianças com atraso de desenvolvimento Maternal directiveness and developmentally delayed children's socialization
dc.type article


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