Proposição de indicadores para o corpo discente e análise de agrupamentos aplicada aos cursos de graduação da UFES

dc.creator	Jaime Souza Sales Junior
dc.creator	Jádia Petri Penholato
dc.creator	Igor da Silva Erler
dc.creator	Teresa Cristina Janes Carneiro
dc.date	2013-04-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:14:01Z
dc.date.available	2015-07-20T22:14:01Z
dc.identifier	http://dx.doi.org/10.5007/1983-4535.2013v6n2p106
dc.identifier	1983-4535
dc.identifier	https://doaj.org/article/d30a4df9b34d4c40a43efaefd2f4e262
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/16511
dc.description	Este estudo propôs a formulação de indicadores de desempenho para o corpo discente para os cursos de graduação da Universidade Federal do Espírito Santo e testou o potencial desses indicadores como classificadores dos cursos de graduação da instituição por meio do método estatístico de análise de agrupamentos. Os indicadores propostos foram: demanda candidato por vaga no vestibular, número de alunos ingressantes, matriculados e diplomados, índice de evasão, envolvimento do discente com pesquisa, índice de reprovação, conceito do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) e Conceito Preliminar de Curso (CPC). A partir de seis indicadores, a análise de agrupamentos dividiu os 63 cursos analisados em quatro grupos. Os grupos formados mostraram-se heterogêneos, sendo o primeiro formado por cursos com alta demanda no vestibular e alto número de matriculados, o segundo por maior envolvimento com a pesquisa, o terceiro por atraso na integralização do curso e o quarto pelos maiores índices de reprovação e evasão. A análise discriminante foi utilizada para validar os resultados e mostrou um resultado satisfatório, com três funções discriminantes estatisticamente significantes, classificando corretamente 98,6% das observações sob análise.
dc.language	Portuguese
dc.language	Spanish
dc.publisher	Federal University of Santa Catarina
dc.relation	http://periodicos.ufsc.br/index.php/gual/article/view/1983-4535.2013v6n2p106/24569
dc.relation	https://doaj.org/toc/1983-4535
dc.rights	CC BY-NC-SA
dc.source	Revista Gestão Universitária na América Latina : Revista GUAL, Vol 6, Iss 2, Pp 106-125 (2013)
dc.subject	Indicadores para discentes na graduação
dc.subject	Análise de agrupamentos
dc.subject	Universidade Federal do Espírito Santo
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Special aspects of education
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dc.title	Proposição de indicadores para o corpo discente e análise de agrupamentos aplicada aos cursos de graduação da UFES
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