Cambios y retos en la gestión de la evaluación por pares académicos en México

dc.creator	Marco Aurelio Navarro
dc.creator	Luís Iván Sánchez
dc.date	2007-12-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:14:14Z
dc.date.available	2015-07-20T22:14:14Z
dc.identifier	1983-4535
dc.identifier	https://doaj.org/article/d21b2f803548476abbd7f9958e2a3449
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/16675
dc.description	Cierta preocupación sobre la calidad de la educación superior tuvo como efecto que hacia La última década del siglo XX, el gobierno mexicano integrara en su agenda un conjunto de políticas y mecanismos dirigidos al “mejoramiento de la calidad”. Entre estos, se creó um organismo no gubernamental con el propósito de realizar una evaluación externa de programas educativos del nivel superior, utilizando un esquema de pares académicos. La presente comunicación enfoca la evolución de los Comités Interinstitucionales para La Evaluación de la Educación Superior (CIEES) con el propósito de comparar dos tipos de gestión en su evolución histórica. De una gestión para insumos y procesos hacia una gestión para resultados. El análisis permite concluir que al cambiar el propósito de la evaluación, cambiaron también la metodología, los procedimientos, los evaluadores y en consecuencia también el tipo de gestión. Pero sin embargo, aun cuando los resultados aparentemente se incrementaron, el problema que originalmente se buscaba atender mediante la política pública aún persiste, ya que no hay evidencias suficientes de que la calidad de la educación superior haya mejorado.
dc.language	Portuguese
dc.language	Spanish
dc.publisher	Federal University of Santa Catarina
dc.relation	http://periodicos.ufsc.br/index.php/gual/article/view/24990/22248
dc.relation	https://doaj.org/toc/1983-4535
dc.rights	CC BY-NC-SA
dc.source	Revista Gestão Universitária na América Latina : Revista GUAL, Vol 1, Iss 1, Pp 01-14 (2007)
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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dc.title	Cambios y retos en la gestión de la evaluación por pares académicos en México
dc.type	article