dc.creator |
Monteiro Simone Souza |
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dc.creator |
Vargas Eliane Portes |
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dc.creator |
Rebello Sandra Monteiro |
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dc.date |
2003-01-01T00:00:00Z |
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dc.date.accessioned |
2015-07-20T22:14:17Z |
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dc.date.available |
2015-07-20T22:14:17Z |
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dc.identifier |
0101-7330 |
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dc.identifier |
1678-4226 |
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dc.identifier |
https://doaj.org/article/d1d17bcaae314794977422f27c9d9e12 |
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dc.identifier.uri |
http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/16726 |
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dc.description |
Este artigo apresenta os resultados da avaliação do "Jogo da Onda", um jogo sobre a prevenção contra HIV/AIDS e uso de drogas, desenvolvido pela Fundação Oswaldo Cruz. Informado por uma abordagem qualitativa (grupo focal, observação direta do uso do jogo e questionário), o estudo analisa a opinião de 62 estudantes e 17 educadores da rede pública de ensino (Rio de Janeiro/Brasil) sobre o uso do jogo e as temáticas tratadas no material. Para os estudantes e educadores o jogo gera informação, estimula a reflexão e o diálogo acerca de situações do cotidiano relacionadas ao uso de drogas. A visão dos jovens acerca dos temas do jogo aponta para a relevância da percepção do usuário na avaliação do alcance das mensagens veiculadas em recursos de educação em saúde. Os resultados do estudo motivaram o desenvolvimento e a avaliação de novos conteúdos, principalmente sobre saúde reprodutiva e relações de gênero, que irão integrar as edições futuras do "Jogo da Onda". Os novos conteúdos privilegiam as interfaces entre os desafios enfrentados pela juventude na atualidade: epidemia de HIV/AIDS, DST, consumo de drogas lícitas e ilícitas, iniciação sexual, gravidez não-planejada, entre outros. |
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dc.language |
Portuguese |
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dc.language |
Spanish |
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dc.language |
English |
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dc.publisher |
Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES, Brazil |
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dc.relation |
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302003000200018 |
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dc.relation |
https://doaj.org/toc/0101-7330 |
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dc.relation |
https://doaj.org/toc/1678-4226 |
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dc.rights |
CC BY-NC |
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dc.source |
Educação & Sociedade, Vol 24, Iss 83, Pp 659-678 (2003) |
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dc.subject |
Drogas |
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dc.subject |
HIV/AIDS |
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dc.subject |
Educação |
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dc.subject |
Avaliação |
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dc.subject |
Tecnologia educacional |
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dc.subject |
Education (General) |
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dc.subject |
L7-991 |
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dc.subject |
Education |
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dc.subject |
L |
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dc.subject |
DOAJ:Education |
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dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
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dc.subject |
Education (General) |
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dc.subject |
L7-991 |
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dc.subject |
Education |
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dc.subject |
L |
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dc.subject |
DOAJ:Education |
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DOAJ:Social Sciences |
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Education |
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L |
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Education |
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L |
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Education (General) |
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dc.subject |
L7-991 |
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dc.subject |
Education |
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dc.subject |
L |
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dc.title |
Educação, prevenção e drogas: resultados e desdobramentos da avaliação de um jogo educativo |
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dc.type |
article |
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