Relacionamento interpessoal em enfermagem: considerações sobre formação/atuação no nível médio de enfermagem Interpersonal relationship in nursing: considerations on the education/practice of vocational nurses

dc.creator	Maria Inês Lemos Coelho Ribeiro
dc.creator	Luiz Jorge Pedrão
dc.date	2001-01-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:14:23Z
dc.date.available	2015-07-20T22:14:23Z
dc.identifier	10.1590/S0103-863X2001000200011
dc.identifier	0103-863X
dc.identifier	1982-4327
dc.identifier	https://doaj.org/article/d135d8bb9bab4dd69846b4317929c2ad
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/16811
dc.description	Trata-se de uma reflexão sobre o tema, relacionamento interpessoal nos cursos e na atuação profissional de auxiliares e técnicos de enfermagem. Constata-se que os pedidos dos pacientes se situam na esfera relacional e raramente na técnica e que o relacionamento interpessoal aparece como mola propulsora do cuidado. Sabe-se que 70% da mão de obra de enfermagem é desenvolvida por profissionais de nível médio, sendo executores de grande parte das técnicas, justificando assim este estudo. Considerou-se imprescindível que o profissional citado tenha um melhor preparo no tema em questão para oferecer uma assistência mais humanizada. Cabe às instituições formadoras de nível médio proporcionarem condições para o desenvolvimento desta habilidade e ao enfermeiro assistencial mantê-la, principalmente através de atividades educativas contínuas em serviço.<br>This is a reflection concerning interpersonal relationships in nursing programs and in the professional practice of nursing auxiliaries and nursing aides. It is verified that patients' requests are found in the relational sphere and rarely in the technical one. Interpersonal relationships appear as the driving incentive of health care. It is known that 70% of nursing labor is developed by vocational nursing professionals who perform a large number of procedures, which justifies this study. That the mentioned professionals should have a better preparation concerning the theme in question in order to provide more humanized care was considered to be essential. Vocational Nursing schools are obliged to provide the necessary conditions for the development of such skill and the clinical nurse is responsible for keeping it, especially by means of continual educational activities at work.
dc.language	Portuguese
dc.language	English
dc.publisher	Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto
dc.relation	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-863X2001000200011
dc.relation	https://doaj.org/toc/0103-863X
dc.relation	https://doaj.org/toc/1982-4327
dc.rights	CC BY-NC
dc.source	Paidéia (Ribeirão Preto), Vol 11, Iss 21, Pp 99-102 (2001)
dc.subject	relacionamento interpessoal
dc.subject	ensino de enfermagem
dc.subject	interpersonal relationship
dc.subject	nursing teaching
dc.subject	Psychology
dc.subject	BF1-990
dc.subject	Philosophy. Psychology. Religion
dc.subject	B
dc.subject	DOAJ:Psychology
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
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dc.title	Relacionamento interpessoal em enfermagem: considerações sobre formação/atuação no nível médio de enfermagem Interpersonal relationship in nursing: considerations on the education/practice of vocational nurses
dc.type	article