Creación poética y competencia literaria: propuestas didácticas

dc.creator	María Rosal Nadales
dc.date	2010-12-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:14:39Z
dc.date.available	2015-07-20T22:14:39Z
dc.identifier	2171-9624
dc.identifier	https://doaj.org/article/cfd2adbceb014184920275dd2e2d958c
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/17012
dc.description	Se muestran diversas propuestas didácticas basadas en la escritura creativa en el aula, con la intención de fomentar la animación a lalectura y a la escritura, con el consiguiente incremento de lacompetencia literaria. Los poemas propuestos son textos contemporáneosescritos por mujeres y nos interesan especialmente para observar laconstrucción de sujetos poéticos inéditos y la revisión de los modelos patriarcales. Intentamos con ello aportar a los estudiantes textos que favorezcan la discusión sobre los valores ideológicos y estéticos de la literatura.
dc.language	Spanish
dc.publisher	Universidad de Almería
dc.relation	http://revistaalabe.com/index/alabe/article/view/28/30
dc.relation	https://doaj.org/toc/2171-9624
dc.source	Álabe, Vol 1, Iss 2 (2010)
dc.subject	Creación poética
dc.subject	competencia literaria
dc.subject	revisión
dc.subject	modelos patriarcales
dc.subject	mujer
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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dc.title	Creación poética y competencia literaria: propuestas didácticas
dc.type	article