PRESENT-DAY VIEWS ON ETHICS OF AUTOMATED PEDAGOGICAL DIAGNOSTICS СУЧАСНІ ПОГЛЯДИ НА ЕТИКУ АВТОМАТИЗОВАНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІАГНОСТИКИ

dc.creator	O.Г. Колгатін
dc.date	2010-08-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:14:49Z
dc.date.available	2015-07-20T22:14:49Z
dc.identifier	2076-8184
dc.identifier	https://doaj.org/article/cf02421b24594caaa80ac7608023e447
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/17143
dc.description	Views of education process participants on the ethics of automated pedagogical diagnostics are studied by questioning. Ethics requirements for design of the automated pedagogical diagnostics systems and possibilities of developing the methods of diagnostic data gathering are determined on the base of the obtained data<br>Методом анкетування проведено дослідження поглядів освітянської спільноти на етику автоматизованої педагогічної діагностики. На основі аналізу отриманих даних визначено вимоги до проектування автоматизованих систем педагогічної діагностики й можливості розвитку методів збору даних із застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій.
dc.language	Ukrainian
dc.language	Russian
dc.language	English
dc.publisher	Institute of Information Technologies and Learning Tools NAPS of Ukraine
dc.relation	http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/80
dc.relation	https://doaj.org/toc/2076-8184
dc.rights	CC BY-NC-SA
dc.source	Information Technologies and Learning Tools , Vol 12, Iss 4 (2010)
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.title	PRESENT-DAY VIEWS ON ETHICS OF AUTOMATED PEDAGOGICAL DIAGNOSTICS СУЧАСНІ ПОГЛЯДИ НА ЕТИКУ АВТОМАТИЗОВАНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІАГНОСТИКИ
dc.type	article