El papel de la autoridad reguladora en la alfabetización mediática The Role of Broadcasting Regulation in Media Literacy

dc.creator	Eve Salomon
dc.date	2009-03-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:15:04Z
dc.date.available	2015-07-20T22:15:04Z
dc.identifier	DOI:10.3916/c32-2009-02-013
dc.identifier	1134-3478
dc.identifier	1988-3293
dc.identifier	https://doaj.org/article/cd9156e6a03241c593ab4713d7a16c5e
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/17353
dc.description	La autora presenta una perspectiva global sobre las razones por las que la televisión está regulada, los mecanismos utilizados para la regulación, y qué es lo que abarca esa regulación, particularmente en sus propósitos culturales. La autora concluye con sugerencias acerca de cómo se podría tender en las naciones hacia un futuro digital convergente, incluyendo un papel más preponderante de los consejos reguladores en la promoción de la alfabetización mediática. OFCOM, el regulador del Reino Unido es un ejemplo de cómo una autoridad reguladora puede tener un papel destacado en la alfabetización mediática y la información, agregando éstas a sus actuales objetivos de adjudicación y regulación del espectro, en preparación de la convergencia digital. La regulación y auto-regulación, para ser efectivas, tendrán que apoyarse sobre una integral educación en medios. The author presents a global perspective on the reasons why television is regulated, the mechanisms used for regulation, and what regulation covers, particularly its cultural purposes. The author concludes with suggestions about how this might change as nations move to wards a converged, digital future, including an increased role for the regulator in the promotion of media literacy. The UK’s regulator, OFCOM, is used as an example of how a regulatory authority can take a leading role in media and information literacy, adding to its existing missions of allocating and regulating spectrum, in preparation for the digital switchover. Regulation and self-regulation, to be truly effective, will need to rely on extensive media literacy.
dc.language	Spanish
dc.language	English
dc.publisher	Grupo Comunicar Ediciones
dc.relation	http://www.revistacomunicar.com/numeros_anteriores/archivospdf/32/18-salomon.pdf
dc.relation	https://doaj.org/toc/1134-3478
dc.relation	https://doaj.org/toc/1988-3293
dc.rights	CC BY-NC-SA
dc.source	Comunicar, Vol XVI, Iss 32, Pp 147-156 (2009)
dc.subject	Televisión
dc.subject	Regulación
dc.subject	Regulador independiente
dc.subject	Convergencia
dc.subject	Alfabetización mediática
dc.subject	Television
dc.subject	Regulation
dc.subject	Independent regulator
dc.subject	Convergence
dc.subject	Media literacy
dc.subject	Communication. Mass media
dc.subject	P87-96
dc.subject	Philology. Linguistics
dc.subject	P1-1091
dc.subject	Language and Literature
dc.subject	P
dc.subject	DOAJ:Media and communication
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
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dc.title	El papel de la autoridad reguladora en la alfabetización mediática The Role of Broadcasting Regulation in Media Literacy
dc.type	article