Think! Evidence

THE PRINCIPLES OF IMPROVING LEARNING MANAGEMENT SYSTEMS ARCHITECTURE IN THE CONTEXT OF EDUCATIONAL PROCESS ПРИНЦИПИ ВДОСКОНАЛЕННЯ АРХІТЕКТУРИ ІНФОРМАЦІЙНИХ СИСТЕМ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ У КОНТЕКСТІ КЕРУВАННЯ НАВЧАЛЬНИМ ПРОЦЕСОМ

Show simple item record

dc.creator Miroslav P. Botsula
dc.date 2011-05-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned 2015-07-20T22:15:08Z
dc.date.available 2015-07-20T22:15:08Z
dc.identifier 2076-8184
dc.identifier https://doaj.org/article/cd37d055d8ac48f38e7a18a96c7a3c31
dc.identifier.uri http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/17402
dc.description The article presents the researching results of the modern learning management systems and their functional capabilities in context of educational management problems. The author considers variants of the training process organization in various type educational institutions on the basis of access granting to the educational information. Aspects which should be provided in information systems with which help are developed e-learning environments are defined. The building principles flexible architecture of an appropriate functionals, which can be applied to improve in the already implemented and for design of new systems are offered.<br>У статі подано результат дослідження функціональних можливостей сучасних інформаційних систем дистанційного навчання у контексті забезпечення ними вирішення задач керування навчальним процесом. Автором розглянуто варіанти організації процесу навчання у навчальних закладах освіти різного типу з боку  надання доступу до навчальної інформації. Визначено аспекти, що мають бути забезпечені інформаційними системами, на базі яких утворюється середовище дистанційного навчання. Запропоновано принципи побудови гнучкої архітектури відповідного функціоналу, які можуть бути застосовані як для вдосконалення вже впроваджених, так і для проектуванні нових систем.
dc.language Ukrainian
dc.language Russian
dc.language English
dc.publisher Institute of Information Technologies and Learning Tools NAPS of Ukraine
dc.relation http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/423
dc.relation https://doaj.org/toc/2076-8184
dc.rights CC BY-NC-SA
dc.source Information Technologies and Learning Tools , Vol 22, Iss 2 (2011)
dc.subject information system, learning management systems, organizational maintenance, e-learning, educational management
dc.subject Special aspects of education
dc.subject LC8-6691
dc.subject Education
dc.subject L
dc.subject DOAJ:Education
dc.subject DOAJ:Social Sciences
dc.subject Special aspects of education
dc.subject LC8-6691
dc.subject Education
dc.subject L
dc.subject DOAJ:Education
dc.subject DOAJ:Social Sciences
dc.subject Special aspects of education
dc.subject LC8-6691
dc.subject Education
dc.subject L
dc.subject Special aspects of education
dc.subject LC8-6691
dc.subject Education
dc.subject L
dc.subject Special aspects of education
dc.subject LC8-6691
dc.subject Education
dc.subject L
dc.title THE PRINCIPLES OF IMPROVING LEARNING MANAGEMENT SYSTEMS ARCHITECTURE IN THE CONTEXT OF EDUCATIONAL PROCESS ПРИНЦИПИ ВДОСКОНАЛЕННЯ АРХІТЕКТУРИ ІНФОРМАЦІЙНИХ СИСТЕМ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ У КОНТЕКСТІ КЕРУВАННЯ НАВЧАЛЬНИМ ПРОЦЕСОМ
dc.type article


Files in this item

Files Size Format View

There are no files associated with this item.

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search Think! Evidence


Browse

My Account