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Ensino Colaborativo Online (ECO): uma experiência aplicada ao ensino da Matemática

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dc.creator Leonel Tractenberg
dc.creator Rafael Barbastefano
dc.creator Miriam Struchiner
dc.date 2011-01-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned 2015-07-20T22:15:10Z
dc.date.available 2015-07-20T22:15:10Z
dc.identifier 0103-636X
dc.identifier 1980-4415
dc.identifier https://doaj.org/article/ccf84b619c7a44f49fbdcfc1e96b58ff
dc.identifier.uri http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/17440
dc.description Justificativa. O ensino colaborativo (EC) e o ensino colaborativo online (ECO) podem contribuir para romper a cultura de isolamento docente, favorecer o desenvolvimento dos professores, a implementação de práticas pedagógicas inovadoras e a aprendizagem dos alunos. Apesar dos potenciais benefícios, há poucos estudos sobre EC e, ainda menos, sobre ECO no âmbito do ensino da Matemática. Objetivos. Analisando uma experiência de ECO de Geometria, buscou-se identificar como nela se fazem presentes as contribuições do EC para o ensino da Matemática, e de que forma as TICs utilizadas contribuíram para a efetividade dessa experiência. Métodos. Foram utilizados métodos e procedimentos baseados nas abordagens etnometodológica e de análise conversacional. Resultados. Com base nos achados, são discutidas as contribuições do EC e as vantagens e desafios do ECO para o ensino da matemática, bem como algumas vantagens da metodologia empregada.
dc.language Portuguese
dc.language English
dc.publisher UNESP - Campus de Rio Claro - Instituto de Geociências e Ciências Exatas
dc.relation http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/bolema/article/view/4314
dc.relation https://doaj.org/toc/0103-636X
dc.relation https://doaj.org/toc/1980-4415
dc.rights CC BY-NC-ND
dc.source Bolema : Boletim de Educação Matemática, Vol 23, Iss 37 (2011)
dc.subject Ensino Colaborativo
dc.subject Ensino da Matemática
dc.subject Educação Online
dc.subject Formação Continuada de Professores
dc.subject Geometria Dinâmica
dc.subject Ambientes Virtuais de Aprendizagem
dc.subject Tabulae.
dc.subject Special aspects of education
dc.subject LC8-6691
dc.subject Education
dc.subject L
dc.subject DOAJ:Education
dc.subject DOAJ:Social Sciences
dc.subject Mathematics
dc.subject QA1-939
dc.subject Science
dc.subject Q
dc.subject DOAJ:Mathematics
dc.subject DOAJ:Mathematics and Statistics
dc.subject Special aspects of education
dc.subject LC8-6691
dc.subject Education
dc.subject L
dc.subject DOAJ:Education
dc.subject DOAJ:Social Sciences
dc.subject Mathematics
dc.subject QA1-939
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dc.subject Q
dc.subject DOAJ:Mathematics
dc.subject DOAJ:Mathematics and Statistics
dc.subject Special aspects of education
dc.subject LC8-6691
dc.subject Education
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dc.subject Mathematics
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dc.subject Science
dc.subject Q
dc.subject Special aspects of education
dc.subject LC8-6691
dc.subject Education
dc.subject L
dc.subject Mathematics
dc.subject QA1-939
dc.subject Science
dc.subject Q
dc.subject Special aspects of education
dc.subject LC8-6691
dc.subject Education
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dc.title Ensino Colaborativo Online (ECO): uma experiência aplicada ao ensino da Matemática
dc.type article


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