| dc.creator |
GENTILINI JOÃO AUGUSTO |
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| dc.date |
2001-01-01T00:00:00Z |
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| dc.date.accessioned |
2015-07-20T22:15:55Z |
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| dc.date.available |
2015-07-20T22:15:55Z |
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| dc.identifier |
0101-3262 |
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| dc.identifier |
https://doaj.org/article/c9220fe1694843b99c6108054a578c7b |
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| dc.identifier.uri |
http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/18034 |
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| dc.description |
O artigo objetiva, a partir das reflexões sobre a Indústria Cultural e a racionalidade dominante na sociedade industrial, feitas pelos filósofos da Escola de Frankfurt, discutir o modelo predominante de gestão das organizações e a possibilidade de se pensar em uma teoria e um modelo de gestão fundamentado na teoria comunicativa proposta por aquela escola de pensamento e sua aplicação às organizações educacionais. Parte de alguns pressupostos para a formulação de uma teoria de gestão, como visão da organização, comunicação, poder e autoridade, na ótica da racionalidade técnica e instrumental para chegar, ao final, a um modelo de gestão em que estes mesmos pressupostos aparecem sob a racionalidade comunicativa. |
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| dc.language |
Spanish |
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| dc.language |
Portuguese |
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| dc.language |
English |
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| dc.publisher |
Centro de Estudos Educação e Sociedade, CEDES, Brazil |
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| dc.relation |
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32622001000200005 |
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| dc.relation |
https://doaj.org/toc/0101-3262 |
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| dc.rights |
CC BY-NC |
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| dc.source |
Cadernos Cedes, Vol 21, Iss 54, Pp 41-53 (2001) |
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| dc.subject |
Indústria Cultural |
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| dc.subject |
Racionalidade |
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| dc.subject |
Organização |
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| dc.subject |
Comunicação |
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| dc.subject |
Gestão Educacional |
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| dc.subject |
Education (General) |
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| dc.subject |
L7-991 |
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| dc.subject |
Education |
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| dc.subject |
L |
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| dc.subject |
DOAJ:Education |
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| dc.subject |
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| dc.subject |
Sociology (General) |
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| dc.subject |
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| dc.subject |
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| dc.title |
Comunicação, cultura e gestão educacional |
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| dc.type |
article |
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