Reflexiones en torno a la sistematización de la práctica pedagógica

dc.creator	Marta Eugenia Sánchez González
dc.date	2003-06-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:16:00Z
dc.date.available	2015-07-20T22:16:00Z
dc.identifier	1409-4258
dc.identifier	https://doaj.org/article/c8b0c1dfa4944bd4abe4e16d94218495
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/18107
dc.description	<p><strong>Resumen.</strong> El presente artículo pone en común una serie de reflexiones y experiencias que desde hace varios años la autora ha venido construyendo en torno a la sistematización de la práctica pedagógica. Lo anterior, por considerar que el mejoramiento de la actividad pedagógica requiere el reconstruir la labor llevada a cabo en los diversos contextos de enseñanza aprendizaje. La sistematización se realiza mediante diversos tipos de notas tal y como lo señalan Shagoury y Miller (1993) pues es con base en los datos que en esas notas se consignan, que podemos reflexionar sobre lo actuado. Este proceso hace posible que los académicos aportemos nuevos elementos a la actividad cotidiana asimismo que logremos adecuarla cada vez más a las necesidades e intereses de los estudiantes y del contexto.</p> <p> </p> <strong>Abstract.</strong> This article brings together a series of reflections and experiences that the author has constructed for several years around the sistematization of pedagogy practices. This is important for considering that improving pedagogy requires rebuilding the work that has been done in diverse contexts of teaching and learning. That sitematization operates by means of diverse types of notes according to Shagoury y Miller (1993). Because the facts included in those notes allow us to think about our actions. This process allows researchers to contribute new elements to daily activities, as well as to adapt them much better to the needs and interests of the students and their context.
dc.language	Spanish
dc.publisher	Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE)
dc.relation	http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1009
dc.relation	https://doaj.org/toc/1409-4258
dc.rights	CC BY-NC-ND
dc.source	Revista Electronic@ Educare, Vol 0, Iss 4, Pp 9-18 (2003)
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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dc.title	Reflexiones en torno a la sistematización de la práctica pedagógica
dc.type	article