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Educação Musical a distância e formação de professores

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dc.creator Cassia Virginia Coelho de Souza
dc.date 2003-07-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned 2015-07-20T22:16:00Z
dc.date.available 2015-07-20T22:16:00Z
dc.identifier 0101-9031
dc.identifier 1984-6444
dc.identifier https://doaj.org/article/c8a4cf896c0142ea872d30b0d0b49778
dc.identifier.uri http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/18110
dc.description <p align="justify">O presente trabalho tem como foco duas grandes temáticas que envolvem a educação musical – a formação de professores e a educação a distância. O objetivo principal é chamar a atenção dos educadores musicais para a importância da educação a distância, principalmente, na formação de professores. As bases apontadas – prática reflexiva, autonomia, colaboração, motivação e diversidade conduzem à compreensão da proposta no sistema a distância. São mencionados alguns resultados de uma pesquisa encaminhada pela autora para demonstrar as condições de um programa de educação musical a distância. Os argumentos tentam evidenciar as transformações ocorridas com os participantes da pesquisa mostrando aos educadores musicais a importância pedagógica dos programas de educação musical a distância para professores. Palavras-chave: formação de professores, educação a distância, educação musical a distância.</p>
dc.language Portuguese
dc.language Spanish
dc.publisher Universidade Federal de Santa Maria
dc.relation http://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/reveducacao/article/view/4154
dc.relation https://doaj.org/toc/0101-9031
dc.relation https://doaj.org/toc/1984-6444
dc.rights CC BY
dc.source Educação : Revista do Centro de Educação UFSM, Vol 28, Iss 2, Pp 47-58 (2003)
dc.subject Education (General)
dc.subject L7-991
dc.subject Education
dc.subject L
dc.subject DOAJ:Education
dc.subject DOAJ:Social Sciences
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dc.subject L7-991
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dc.title Educação Musical a distância e formação de professores
dc.type article


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