A DIVERSIDADE CULTURAL NA CIDADE DE PALMAS, TO: ANÁLISE DO DISCURSO DOCENTE

dc.creator	José Wilson Rodrigues de Melo
dc.date	2010-09-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:16:12Z
dc.date.available	2015-07-20T22:16:12Z
dc.identifier	1983-1579
dc.identifier	https://doaj.org/article/c7acf3f00c5a40a9add63b87b9fafdaf
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/18284
dc.description	O artigo consta de uma aproximação empírica à realidade educacional atinente à multiculturalidade da cidade de Palmas-TO. O desenho da pesquisa contemplou uma abordagem metodológica qualitativa. A problemática investigada teve como objeto de estudo a valorização da diversidade cultural na escola pública estadual na cidade de Palmas a partir do discurso docente. Os delineamentos da investigação contemplaram o cenário da pesquisa, o instrumento de coleta de dados: entrevista semi- estruturada, o trabalho de campo, a sistematização e a análise de dados: análise de conteúdo. Construímos uma análise do discurso docente. A nosso ver, pelo menos em discurso, observamos ser assegurada essa valorização, mas sem eco na prática pedagógica. Compreendemos, a partir do discurso docente, haver uma necessidade de formação inicial e continuada em torno do estudo do currículo como elemento teórico- metodológico da prática de ensino. Outro ponto analisou o discurso docente frente à proposição das políticas educacionais atinentes à diversidade cultural. Enquanto política, a administração educacional deve proporcionar a formação continuada de professores/professoras para melhor lidar com a diversidade. Esta ponte articula o projeto de sociedade e a feitura dessa via cotidiano escolar.
dc.language	Portuguese
dc.language	English
dc.language	Spanish
dc.publisher	Universidade Federal da Paraíba
dc.relation	http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rec/article/view/9103/4791
dc.relation	https://doaj.org/toc/1983-1579
dc.source	Revista Espaço do Currículo, Vol 3, Iss 1, Pp 431-439 (2010)
dc.subject	Diversidade cultural
dc.subject	currículo
dc.subject	formação de professores(as)
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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