Lectura, escritura y democracia de la cultura: experiencias con la creación literaria

dc.creator	Amando López Valero
dc.creator	Isabel Jerez Martínez
dc.date	2010-12-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:16:15Z
dc.date.available	2015-07-20T22:16:15Z
dc.identifier	2171-9624
dc.identifier	https://doaj.org/article/c7536f6483354113a27d2a31475605ec
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/18337
dc.description	En este artículo tratamos de mostrar una línea de pensamiento que tiene que ver con la esencialidad del uso de lo lingüístico en la construcción y desarrollo de las sociedades. Aludimos a la creación literaria, la cual, teniendo la lectura y la escritura como ejes fundamentales, posibilita que exista la democracia de la cultura. Observamos la combinación de lo instrumental y de lo cognoscitivo ya que el uso de las habilidades lingüísticas básicas puede orientarse a un uso meramente instrumental pero si unimos a esa funcionalidad una vertiente relacionada con el pensamiento y la creación, dotamos a la personas de mejores cualidades para su cotidianeidad. La creación literaria será el medio que se muestre en este texto como exponente de la transformación social y cultural pretendida.
dc.language	Spanish
dc.publisher	Universidad de Almería
dc.relation	http://revistaalabe.com/index/alabe/article/view/29/22
dc.relation	https://doaj.org/toc/2171-9624
dc.source	Álabe, Vol 1, Iss 2 (2010)
dc.subject	cultura
dc.subject	lectura
dc.subject	escritura
dc.subject	creación literaria
dc.subject	aprendizaje permanente
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Special aspects of education
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dc.title	Lectura, escritura y democracia de la cultura: experiencias con la creación literaria
dc.type	article