Com olhos da suspeita: Nietzsche e o estatutoda experiência em educação/Avec des yeux en suspicion: Nietzsche et le statut de l'expérience em éducation

dc.creator	Luciano Bedin da Costa
dc.date	2011-01-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:16:19Z
dc.date.available	2015-07-20T22:16:19Z
dc.identifier	0103-8842
dc.identifier	1982-9949
dc.identifier	https://doaj.org/article/c6fb75bce902459aa5cf65ac8b1293a9
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/18388
dc.description	<div align="justify">Resumo Este artigo faz uma leitura do cotidiano educacional através da filosofia de Friedrich Nietzsche (1844-1900), discutindo conceitos como: niilismo, ressentimento, má consciência, força e vontade de potência. A teoria nietzschiana é utilizada como ferramenta para pensar o cotidiano vivido nas práticas em educação, rompendo com ainércia dos discursos lamentosos e niilistas. O artigo sustenta a tese de que, apesar da mesmice e repetição, a diferença mostra-se sempre primeira, afirmada pela experiência e experimentação de si, num movimento de criação e destruição contínuas.<br><br>Résumé Cet article est une lecture du quotidienne éducationnel par la philosophie de Friedrich Nietzsche (1844-1900) avec des concepts tels quels : nihilisme, ressentiment,mauvaise conscience, force et de la volonté de puissance. La théorie de Nietzsche est utilisé comme un outil de réflexion sur les pratiques quotidiennes vécu dans l'éducation,de rompre avec l'inertie du discours des pleurs et nihiliste. L'article soutient la thèse selon laquelle, en dépit de la similitude et la répétition, la différence était toujours le premier, affirmé par l'expérience et expérimentation avec l'autre dans un mouvement permanent de création et destruction.</div>
dc.language	Portuguese
dc.publisher	Universidade de Santa Cruz do Sul
dc.relation	http://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/article/view/2366/1698
dc.relation	https://doaj.org/toc/0103-8842
dc.relation	https://doaj.org/toc/1982-9949
dc.source	Reflexão & Ação, Vol 19, Iss 2, Pp 28-41 (2011)
dc.subject	Experiência
dc.subject	Nietzsche
dc.subject	Niilismo
dc.subject	Formação
dc.subject	Expérience
dc.subject	Nietzsche
dc.subject	Nihilisme
dc.subject	Formation.
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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