Trajetória de egressos da pós- graduação do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais: uma ferramenta para avaliação Tracking alumni of the National Institute of Space Research (INPE): a tool for program evaluation

dc.creator	Maria Lígia Moreira
dc.creator	Léa Velho
dc.date	2012-03-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:16:42Z
dc.date.available	2015-07-20T22:16:42Z
dc.identifier	10.1590/S1414-40772012000100013
dc.identifier	1414-4077
dc.identifier	1982-5765
dc.identifier	https://doaj.org/article/c5c1c2628af14dcf829c13a5e2bebbd5
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/18583
dc.description	Este trabalho analisa a trajetória acadêmica e o destino profissional dos egressos dos cursos de mestrado e doutorado do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE). Para isso, foram realizados levantamento e análise dos dados de 1098 egressos, titulados no período 1968 a 2009, nos cursos de Astronomia, Geofísica Espacial, Meteorologia, Engenharia e Tecnologia Espaciais, Computação Aplicada e Sensoriamento Remoto. Os resultados mostram a relevância das atividades de ensino do Instituto para o desenvolvimento da ciência espacial no país, assim como a importância dos mecanismos de avaliação de desempenho e impacto como subsídios ao planejamento e às ações de formação de competências.<br>This work analyses the academic trajectory and professional activities of space science specialists who received their Masters and PhD degrees in graduate programs offered by the Brazilian Institute for Space Research (INPE). The analysis is based on data about 1,098 graduates who got their degrees in Astronomy, Space Geophysics, Meteorology, Space Technology and Remote Sensing between 1968 and 2009. The results show the relevance of the graduate education they received to the development of activities in space science in the country. It also documents the importance of developing evaluation tools so that graduate programs in general and INPE in particular can better plan its capacity building activities.
dc.language	Portuguese
dc.language	Spanish
dc.publisher	Universidade de Sorocaba
dc.relation	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-40772012000100013
dc.relation	https://doaj.org/toc/1414-4077
dc.relation	https://doaj.org/toc/1982-5765
dc.rights	CC BY-NC
dc.source	Avaliação : Revista da Avaliação da Educação Superior, Vol 17, Iss 1, Pp 255-288 (2012)
dc.subject	Egressos
dc.subject	Pós- Graduação
dc.subject	INPE
dc.subject	Alumni
dc.subject	Graduate education
dc.subject	INPE
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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dc.title	Trajetória de egressos da pós- graduação do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais: uma ferramenta para avaliação Tracking alumni of the National Institute of Space Research (INPE): a tool for program evaluation
dc.type	article