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SECULARIZAÇÃO E SACRALIZAÇÃO, DESENCANTO E MISSÃO: QUESTÕES ATUAIS DA QUALIFICAÇÃO DO TRABALHADOR NA CONSTRUÇÃO DO BRASIL MODERNO

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dc.creator Catia Antonia da Silva
dc.date 2005-07-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned 2015-07-20T22:16:48Z
dc.date.available 2015-07-20T22:16:48Z
dc.identifier 1676-1995
dc.identifier 1980-4490
dc.identifier https://doaj.org/article/c549beb6a9594ce096a1b196b8362239
dc.identifier.uri http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/18657
dc.description <p>Em diversos campos discursivos, observa-se, na década de 1990, questões relativas aos processos econômicos e sociais do Brasil moderno e buscam-se modelos de outros países para criar o "Brasil do futuro", constituindo-se conjuntos de ações modernizadoras, que reconhecem na qualificação profissional o caminho privilegiado para a inserção do Brasil na economia globalizada e na atual modernidade (ambiente de inovações tecnológicas, culturais e sociais). Um destes campos (discursos e intervenções sobre a qualificação profissional) é construído por representantes de trabalhadores que participaram do projeto que criou o PLANFOR – Plano Nacional de Qualificação Profissional. O artigo busca analisar este campo, reconhecendo-o como elemento fundamental de elevação das condições  concretas do mundo real relacionado à ética e estética e ao sentido ao estar no mundo (imanência e  ranscendência) no contexto da globalização.</p><p><br />Palavras-chave: Brasil moderno; modernização da ação; qualificação profissional; projetos hegemônicos.</p>
dc.language Portuguese
dc.language Spanish
dc.publisher UERJ - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
dc.relation http://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/tamoios/article/view/588
dc.relation https://doaj.org/toc/1676-1995
dc.relation https://doaj.org/toc/1980-4490
dc.source Revista Tamoios, Vol 1, Iss 1 (2005)
dc.subject Special aspects of education
dc.subject LC8-6691
dc.subject Education
dc.subject L
dc.subject DOAJ:Education
dc.subject DOAJ:Social Sciences
dc.subject Geography (General)
dc.subject G1-922
dc.subject Geography. Anthropology. Recreation
dc.subject G
dc.subject DOAJ:Geography
dc.subject DOAJ:Earth and Environmental Sciences
dc.subject Special aspects of education
dc.subject LC8-6691
dc.subject Education
dc.subject L
dc.subject DOAJ:Education
dc.subject DOAJ:Social Sciences
dc.subject Geography (General)
dc.subject G1-922
dc.subject Geography. Anthropology. Recreation
dc.subject G
dc.subject DOAJ:Geography
dc.subject DOAJ:Earth and Environmental Sciences
dc.subject Special aspects of education
dc.subject LC8-6691
dc.subject Education
dc.subject L
dc.subject Geography (General)
dc.subject G1-922
dc.subject Geography. Anthropology. Recreation
dc.subject G
dc.subject Special aspects of education
dc.subject LC8-6691
dc.subject Education
dc.subject L
dc.subject Geography (General)
dc.subject G1-922
dc.subject Geography. Anthropology. Recreation
dc.subject G
dc.subject Special aspects of education
dc.subject LC8-6691
dc.subject Education
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dc.subject Geography (General)
dc.subject G1-922
dc.subject Geography. Anthropology. Recreation
dc.subject G
dc.title SECULARIZAÇÃO E SACRALIZAÇÃO, DESENCANTO E MISSÃO: QUESTÕES ATUAIS DA QUALIFICAÇÃO DO TRABALHADOR NA CONSTRUÇÃO DO BRASIL MODERNO
dc.type article


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