Euclides Roxo: engineer, teacher, intellectual, and mathematics educator Euclides Roxo: engenheiro, professor, intelectual e educador matemático

dc.creator	Bruno Alves Dassie
dc.creator	João Bosco Pitombeira Fernandes de Carvalho
dc.date	2010-06-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:16:54Z
dc.date.available	2015-07-20T22:16:54Z
dc.identifier	0103-636X
dc.identifier	1980-4415
dc.identifier	https://doaj.org/article/c4d4f429eef74fa6906fab9b93a8da9f
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/18729
dc.description	This paper presents Euclides Roxo’s professional life, taking into account his past experiences before he became an educational reformer. We describe the work possibilities for engineers in Brazil at the beginning of the 20th Century to show that Roxo’s option for a teaching career was influenced by the society in which he lived. On the other hand, his years as a teacher at the Instituto de Educação in Rio de Janeiro are essential to study the evolution of Roxo’s educational ideas, since this institution provided him with the necessary stimulus for the development of his ideas. We also briefly present some of his other educational activities. We think we can justly claim that Euclides Roxo was an intellectual working as a mathematics teacher, indeed a mathematics educator. Keywords: Euclides Roxo. History of mathematics education. mathematics educator. Institutionalization of mathematics teachers.<br>Este artigo apresenta a trajetória profissional de Euclides Roxo considerando fatos que precederam sua atuação como reformador educacional. São apresentadas considerações sobre o mercado de trabalho do engenheiro no início do século XX, para mostrar que a opção de Euclides Roxo pelo magistério não foi autônoma em relação ao quadro da sociedade da época. Por outro lado, sua atuação no Instituto de Educação do Rio de Janeiro, antiga Escola Normal, é essencial para analisar a gênese de suas idéias, pois esta instituição apresentou um ambiente educacional propício. Por fim, apresentamos de forma breve outras instâncias de atuação de Euclides Roxo. Dessa forma, podemos considerar Euclides Roxo como um intelectual atuante no ensino da matemática, ou seja, um educador matemático. Palavras-chave: Euclides Roxo. História da Educação Matemática. Institucionalização do professor de matemática. Educador Matemático.
dc.language	Portuguese
dc.language	English
dc.publisher	UNESP - Campus de Rio Claro - Instituto de Geociências e Ciências Exatas
dc.relation	http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/bolema/article/view/3736
dc.relation	https://doaj.org/toc/0103-636X
dc.relation	https://doaj.org/toc/1980-4415
dc.rights	CC BY-NC-ND
dc.source	Bolema : Boletim de Educação Matemática, Vol 23, Iss 35 (2010)
dc.subject	Euclides Roxo. História da Educação Matemática. Institucionalização do professor de matemática. Educador Matemático.
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Mathematics
dc.subject	QA1-939
dc.subject	Science
dc.subject	Q
dc.subject	DOAJ:Mathematics
dc.subject	DOAJ:Mathematics and Statistics
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dc.title	Euclides Roxo: engineer, teacher, intellectual, and mathematics educator Euclides Roxo: engenheiro, professor, intelectual e educador matemático
dc.type	article