MODEL OF THE FORMATIVE DYNAMIC OF THE INFORMATION PROCESSING IN SOCIAL RESEARCHES / MODELO DE LA DINÁMICA FORMATIVA DEL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN EN LAS INVESTIGACIONES SOCIALES

dc.creator	Alexander Gorina Sánchez
dc.creator	Isabel Alonso Berenguer
dc.date	2013-02-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:17:02Z
dc.date.available	2015-07-20T22:17:02Z
dc.identifier	2224-2643
dc.identifier	https://doaj.org/article/c43c5ba8c525401ba26ccc3b4cafdd4d
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/18828
dc.description	From the inadequacies observed more frequently in the information processing that takes place in social research, and through analysis of numerous theoretical sources of research, was modelled the formative dynamics the processing social information. The resulting model is distinguished by being supported by an integrative logic between the understanding of the validity and reliability of social information and systematizing the synthesis and concretion of such information, consistent with qualitative and quantitative processing of the same. The implementation of this model will improve the mentioned formative dynamic, which will strengthen the quality of social science research.RESUMENA partir de las insuficiencias que con mayor frecuencia se observan en el procesamiento de la información que se lleva a cabo en las investigaciones sociales, y mediante el análisis de numerosas fuentes teóricas de investigación, fue modelada la dinámica formativa del procesamiento de la información social. El modelo obtenido se distingue por estar sustentado en una lógica integradora entre la comprensión de la validez y confiabilidad de la información social y la sistematización de la síntesis y concreción de dicha información, consecuente con un procesamiento cualitativo y cuantitativo de la misma. La implementación de este modelo permitirá perfeccionar la mencionada dinámica formativa, con lo que se fortalecerá la calidad de las investigaciones sociales.
dc.publisher	Universidad de Las Tunas & Universidad de Ciencias Pedagógicas de Granma
dc.relation	http://revistas.ojs.es/index.php/didascalia/article/view/1063/930
dc.relation	https://doaj.org/toc/2224-2643
dc.rights	CC BY
dc.source	Didasc@lia: Didáctica y Educación, Vol 4, Iss 1, Pp 31-56 (2013)
dc.subject	processing
dc.subject	information
dc.subject	qualitative
dc.subject	quantitative
dc.subject	research
dc.subject	procesamiento
dc.subject	información
dc.subject	cualitativo
dc.subject	cuantitativo
dc.subject	investigación
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Education (General)
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dc.subject	Education
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dc.subject	DOAJ:Education
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dc.title	MODEL OF THE FORMATIVE DYNAMIC OF THE INFORMATION PROCESSING IN SOCIAL RESEARCHES / MODELO DE LA DINÁMICA FORMATIVA DEL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN EN LAS INVESTIGACIONES SOCIALES
dc.type	article