Construção do conhecimento através das redes eletrônicas : o caso de uma escola especializada de ensino de 2 º grau: 1ª parte - os professores

dc.creator	Maria De Cléofas Faggion Alencar
dc.creator	Rosângela Formentini Caldas
dc.date	2001-01-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:17:04Z
dc.date.available	2015-07-20T22:17:04Z
dc.identifier	1676-2592
dc.identifier	https://doaj.org/article/c41afa126161426ebc66930e9a3e60fd
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/18849
dc.description	<DIV align=justify>O estudo teve como objetivo mapear, através do hipertexto a ocorrência de acessos às informações na Web de alunos com relação às disciplinas de Biologia e Física do currículo de uma escola especializada de 2o grau e, em segundo lugar, caracterizar a atuação dos professores dessas mesmas áreas no uso da Internet. Nesse artigo, apresenta-se os resultados da segunda parte, isto é, a caracterização do uso da Internet por professores das disciplinas mencionadas. Os resultados mostram que os professores têm potencial expresso para utilização das redes eletrônicas mas precisam se dedicar mais e investir mais no desenvolvimento de metodologias e instrumentos para o ensino-aprendizagem a partir das redes eletrônicas. <p><DIV align=justify>The main goal of the study was first to map, through the hipertext occurences of acess to web information from students of Biology and Physics of a special high school and second, caracterizar a atuação dos professores dessas mesmas áreas no uso da Internet. In this article, presents the results of this second part of the research. The results show that professors have a potential, expresso, to use of electronic net bu need more dedication and investment to develop metodologies and tools to the learning environment throught WWW.
dc.language	Portuguese
dc.language	English
dc.publisher	Universidade Estadual de Campinas
dc.relation	http://www.fae.unicamp.br/etd/viewarticle.php?id=210&layout=abstract
dc.relation	https://doaj.org/toc/1676-2592
dc.rights	CC BY-NC
dc.source	ETD : Educação Temática Digital , Vol 3, Iss 1, Pp 28-40 (2001)
dc.subject	Construção do conhecimento
dc.subject	Redes eletrônicas
dc.subject	Professores : Escola especializada
dc.subject	Web
dc.subject	Hipertexto
dc.subject	Internet Redes de computadores)
dc.subject	Knowledge construction
dc.subject	Electronics networks
dc.subject	Teachers
dc.subject	Specialized school
dc.subject	Web
dc.subject	Hypertext
dc.subject	Internet (Computers networks)
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Social sciences (General)
dc.subject	H1-99
dc.subject	Social Sciences
dc.subject	H
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dc.title	Construção do conhecimento através das redes eletrônicas : o caso de uma escola especializada de ensino de 2 º grau: 1ª parte - os professores
dc.type	article