Massificação humana e a educação aristocrática em Nietzsche / Human mass and aristocratic education in Nietzsche

dc.creator	Samuel Mendonça
dc.date	2011-12-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:17:19Z
dc.date.available	2015-07-20T22:17:19Z
dc.identifier	1676-2592
dc.identifier	https://doaj.org/article/c36f33afdc204d638779f416d4e81409
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/18949
dc.description	A vida aristocrática indica a educação individual, a educação da solidão e a educação do destaque, que requer a autocrítica como elemento para a autossuperação da grande individualidade. Portanto, não se trata de uma educação para todos, mas para os que têm reverência por si mesmos. Neste artigo, pretendemos apresentar as razões que fundamentam a educação aristocrática em Nietzsche e que encontram sentido na compreensão do mesquinho, do medroso, do estúpido, na massificação humana. Para este exame, a contextualização dos condicionantes da massificação e do aprisionamento humanos encontra espaço. A metodologia utilizada na investigação consiste na revisão bibliográfica, dado que se trata de pesquisa filosófica da educação. Os resultados encontrados apontam para a necessidade de um novo perfil de homem, capaz de superar esse estado de pequenez, mesquinharia e medo.
dc.language	Portuguese
dc.language	English
dc.publisher	Universidade Estadual de Campinas
dc.relation	http://www.fae.unicamp.br/revista/index.php/etd/article/view/2028
dc.relation	https://doaj.org/toc/1676-2592
dc.rights	CC BY-NC
dc.source	ETD : Educação Temática Digital , Vol 13, Iss 1, Pp 17-26 (2011)
dc.subject	Friedrich Nietzsche. Educação aristocrática. Massa. Medo.
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Social sciences (General)
dc.subject	H1-99
dc.subject	Social Sciences
dc.subject	H
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dc.title	Massificação humana e a educação aristocrática em Nietzsche / Human mass and aristocratic education in Nietzsche
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