CONTRIBUTION TO THE CREATION OF ELECTRONIC TEACHING MATERIALS IN THE FRAME OF LABORATORY IMMERSION PROJECT / Príspevok k tvorbe elektronického učebného materiálu v rámci projektu Laboratory Immersion

dc.creator	Nagyová Adriana
dc.creator	Šebenová Silvia
dc.date	2010-04-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:17:35Z
dc.date.available	2015-07-20T22:17:35Z
dc.identifier	1335-003X
dc.identifier	https://doaj.org/article/c2a59b14fb3b43aeb1b721093f737683
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/19077
dc.description	In this contribution authors present one of the modules of electronic teaching material, which was created as a part of the Laboratory Immersion projectat the Technological institute Campus de Nayer, Hogeschool voor Wetenschap & Kunst in Sint-Katelijne-Waver, Belgium. Authors cooperated in the project within the foreign mobility Lifelong Learning Programme ERASMUS. The target group of the project are tertiary students, who have never had an opportunity to graduate from high school in traditional way. Learning module was created and administrated in the environment of LMS Lectora and introduces fundamentals of the university physics course, it´s particular part of Spectral Analysis. Content of the interpreted module is created in on-line form and it is thematically divided into four separate sub-modules. Each of those sub-modules contain a text and graphic part, respectively animation part that help to better and easier comprehend the learning content. The course can be used for varied forms of education, regardless ofwhether it is the distance learning study or the contact form of study, directly in the process of learning and also for self-learning.V príspevku autori predstavujú jeden z modulov elektronického učebného materiálu vytvoreného ako súčasť projektu Laboratory Immersion na technologickom inštitúte Campus de Nayer, Hogeschool voor Wetenschap & Kunst v Sint-Katelijne-Waver v Belgicku. Na projekte autori spolupracovali v rámci zahraničnej mobility Programu celoživotného vzdelávania ERASMUS. Uvedený projekt je zameraný na cieľovú skupinu študentov terciálneho vzdelávania, ktorí nemajú dostatok možností jeho absolvovania tradičným spôsobom. Učebný modul bol vytvorený a administrovaný v prostredí e-learningového nástroja LMS Lectora a oboznamuje študentov so základmi vysokoškolského kurzu fyziky, konkrétne časťou spektrálnej analýzy. Obsahová náplň interpretovaného modulu je vytvorená vo forme on-line a tematicky členená do štyroch samostatných podmodulov. Každý z nich obsahuje časť textovú a časť grafickú, resp. animačnú na priblíženie a ľahšie osvojenie preberanej látky. Kurz je možné použiť pre rôzne formy vzdelávania bez ohľaduna to, či ide o dištančnú formu štúdia alebo kontaktnú formu výučby, a to priamo v procese výučby a aj pri samovzdelávaní.
dc.language	Slovak
dc.language	Czech
dc.language	English
dc.publisher	Združenie SLOVDIDAC
dc.relation	http://technologiavzdelavania.ukf.sk/index.php/tv/article/view/1141
dc.relation	https://doaj.org/toc/1335-003X
dc.source	Technológia vzdelávania, Vol 18, Iss 4, Pp 7-10 (2010)
dc.subject	Electronic teaching material
dc.subject	Spectral Analysis
dc.subject	Laboratory Immersion. LMS Lectora
dc.subject	Programme ERASMUS
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.title	CONTRIBUTION TO THE CREATION OF ELECTRONIC TEACHING MATERIALS IN THE FRAME OF LABORATORY IMMERSION PROJECT / Príspevok k tvorbe elektronického učebného materiálu v rámci projektu Laboratory Immersion
dc.type	article