Think! Evidence

STUDY OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS PERSONALITY IN PRE-PROFILE TRAINING EDUCATIONAL PROCESS USING INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY ДОСЛІДЖЕННЯ ОСОБИСТОСТІ УЧНІВ У ДОПРОФІЛЬНІЙ ПІДГОТОВЦІ В ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ ІЗ ЗАСТОСУВАННЯМ ЗАСОБІВ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ У НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ

Show simple item record

dc.creator П.М. Бісіркін
dc.date 2010-10-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned 2015-07-20T22:17:56Z
dc.date.available 2015-07-20T22:17:56Z
dc.identifier 2076-8184
dc.identifier https://doaj.org/article/c1bc077d1065476f8882f6750cb2ad99
dc.identifier.uri http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/19225
dc.description The article deals with the study of students personality while pre-profile training educational process in secondary schools using information and communication technology. Application of psycho-pedagogical diagnosis in the final period of pre-profile training is performed, taking into account the syllogism of the individuality and specialized education in secondary schools, the definition of training motivation, creative and intellectual abilities, certain innate personality traits, motivation-emotional, practical, information compounds of pre-profile classes students individuality.<br>У статті розглядаються особливості дослідження особистості учнів в умовах допрофільної підготовки у загальноосвітніх навчальних закладах із застосуванням засобів інформаційно-комунікаційних технологій навчання у навчально-виховному процесі. Застосування у підсумковий період допрофільної підготовки засобів психолого-педагогічного діагностування, здійснюється, з урахуванням силогізму індивідуальності та профільності навчання в умовах загальноосвітньої школи, визначення мотивації навчання, творчих та інтелектуальних здібностей, природженості певних особистісних якостей та мотиваційно-емоційно-ціннісної, практичної й інформаційної складових особистості учнів допрофільних класів.
dc.language Ukrainian
dc.language Russian
dc.language English
dc.publisher Institute of Information Technologies and Learning Tools NAPS of Ukraine
dc.relation http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/308
dc.relation https://doaj.org/toc/2076-8184
dc.rights CC BY-NC-SA
dc.source Information Technologies and Learning Tools , Vol 18, Iss 4 (2010)
dc.subject Special aspects of education
dc.subject LC8-6691
dc.subject Education
dc.subject L
dc.subject DOAJ:Education
dc.subject DOAJ:Social Sciences
dc.subject Special aspects of education
dc.subject LC8-6691
dc.subject Education
dc.subject L
dc.subject DOAJ:Education
dc.subject DOAJ:Social Sciences
dc.subject Special aspects of education
dc.subject LC8-6691
dc.subject Education
dc.subject L
dc.subject Special aspects of education
dc.subject LC8-6691
dc.subject Education
dc.subject L
dc.subject Special aspects of education
dc.subject LC8-6691
dc.subject Education
dc.subject L
dc.title STUDY OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS PERSONALITY IN PRE-PROFILE TRAINING EDUCATIONAL PROCESS USING INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY ДОСЛІДЖЕННЯ ОСОБИСТОСТІ УЧНІВ У ДОПРОФІЛЬНІЙ ПІДГОТОВЦІ В ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ ІЗ ЗАСТОСУВАННЯМ ЗАСОБІВ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ У НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ
dc.type article


Files in this item

Files Size Format View

There are no files associated with this item.

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search Think! Evidence


Browse

My Account