| dc.creator |
José María HERNÁNDEZ DÍAZ |
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| dc.date |
2010-03-01T00:00:00Z |
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| dc.date.accessioned |
2015-07-20T22:18:10Z |
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| dc.date.available |
2015-07-20T22:18:10Z |
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| dc.identifier |
0212-0267 |
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| dc.identifier |
https://doaj.org/article/c12b3b67c70b4deebffeffaa44ff5657 |
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| dc.identifier.uri |
http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/19308 |
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| dc.description |
RESUMEN: Vamos a delimitar en nuestro análisis la discusión y expresiones de la libertad de enseñanza en la conocida etapa de la Restauración española, y en concreto en la Universidad de Salamanca. Las razones de esta elección son de índole muy diversa. Además de las personales, en cuanto que es una fase histórica y una temática para nosotros más familiar que otras1, entendemos que la libertad de enseñanza encierra actualidad, por razones en parte semejantes y en parte distintas a las que se esgrimen en la Restauración. Hemos seleccionado este problema porque plasma y resume mejor que ningún otro de la época las preocupaciones de la sociedad española en torno a la lucha de ideas y el papel que corresponde desempeñar en ese debate a la educación y las instituciones de enseñanza. |
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| dc.relation |
http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/0212-0267/article/view/6595 |
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| dc.relation |
https://doaj.org/toc/0212-0267 |
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| dc.rights |
CC BY-NC-SA |
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| dc.source |
Historia de la Educación, Vol 3, Iss 0 (2010) |
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| dc.subject |
History of education |
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| dc.subject |
LA5-2396 |
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| dc.subject |
Education |
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| dc.subject |
L |
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| dc.subject |
DOAJ:Education |
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| dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
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History of education |
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Education |
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| dc.subject |
L |
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| dc.subject |
History of education |
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| dc.subject |
LA5-2396 |
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| dc.title |
La libertad de enseñanza en la Restauración y su incidencia en la Universidad de Salamanca |
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| dc.type |
article |
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