Die Bachelor/Master-Struktur in der Medizin - Die Perspektive der Medizinstudierenden [The Bachelor/Master structure in Medicine - Statement of Beliefs]

dc.creator	Weinmann, Patrick
dc.creator	Hilgers, Jan
dc.creator	Lapp, Sandra
dc.creator	Schwab, Alexander
dc.creator	Schlabs, Thomas
dc.creator	Johannink, Jonas
dc.creator	Westkemper, Marco
dc.creator	Lauch, Robert
dc.creator	Kulike, Katharina
dc.date	2008-02-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:18:20Z
dc.date.available	2015-07-20T22:18:20Z
dc.identifier	1860-7446
dc.identifier	1860-3572
dc.identifier	https://doaj.org/article/c0adbecb391249a7a381f30d7b8fd652
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/19370
dc.description	[english] In July 2007 medical student representatives from all over Europe developed a consensus statement about the Bachelor/Master structure in Medicine on the 6th IFMSA/EMSA Bologna-Process-follow up conference in Amsterdam. The document analyzes this action line of the Bologna Declaration regarding the following: common European core curriculum, integrated curricula, integrity of the course, quality assurance and audit, access to the Master phase, promoting the European dimension, utilisation of medical degrees, and tuition fees. No stance, either for or against the two-cycled structure is made. Rather prerequisites, opportunities and dangers of implementation are looked at and discussed. The document was adopted by IFMSA as Statement of Beliefs and as position paper by bvmd. <br>[german] Im Juli 2007 erarbeiteten Medizinstudierendenvertreter aus ganz Europa eine einvernehmliche Erklärung zur Bachelor/Master-Struktur in der Medizin auf der 6. Bologna-Prozess Folgekonferenz der IFMSA und der EMSA in Amsterdam. Das Dokument analysiert dieses Kernthema der Bologna Deklaration in den Aspekten gemeinsames, europäisches Kerncurriculum, integrierte Curricula, Integrität des Studiums, Qualitätssicherung und Audit, Zugang zum Masterstudiengang, Förderung der europäischen Dimension, Verwendung der Abschlüsse und Studiengebühren. Dabei werden keine Aussagen für oder gegen die zweistufige Struktur getroffen, sondern vielmehr Voraussetzungen, Chancen und Gefahren einer Implementierung betrachtet und diskutiert. Das Dokument wurde als Statement of Beliefs von der IFMSA und als Positionspapier von der bvmd verabschiedet.
dc.publisher	German Medical Science GMS Publishing House
dc.relation	http://www.egms.de/static/en/journals/zma/2008-25/zma000555.shtml
dc.relation	https://doaj.org/toc/1860-7446
dc.relation	https://doaj.org/toc/1860-3572
dc.rights	CC BY-NC-ND
dc.source	GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung, Vol 25, Iss 1, p Doc71 (2008)
dc.subject	Bologna, Europe
dc.subject	Medical Students
dc.subject	Bachelor
dc.subject	Master
dc.subject	Core Curriculum
dc.subject	mobility
dc.subject	quality assurance
dc.subject	European Higher Education Area
dc.subject	IFMSA
dc.subject	bvmd
dc.subject	Bologna, Europa
dc.subject	Medizinstudierende
dc.subject	Bachelor
dc.subject	Master
dc.subject	Kerncurriculum
dc.subject	Mobilität
dc.subject	Qualitätssicherung
dc.subject	Europäischer Hochschulraum
dc.subject	IFMSA
dc.subject	bvmd
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.title	Die Bachelor/Master-Struktur in der Medizin - Die Perspektive der Medizinstudierenden [The Bachelor/Master structure in Medicine - Statement of Beliefs]
dc.type	article