dc.creator |
Pereira Rita Marisa Ribes |
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dc.date |
2002-01-01T00:00:00Z |
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dc.date.accessioned |
2015-07-20T22:18:45Z |
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dc.date.available |
2015-07-20T22:18:45Z |
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dc.identifier |
0100-1574 |
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dc.identifier |
https://doaj.org/article/bfc763e7cd5c4db094b8d9380c1583dd |
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dc.identifier.uri |
http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/19513 |
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dc.description |
Este estudo tem como foco principal a relação estabelecida entre criança e publicidade televisiva. A perspectiva teórica e metodológica é baseada nas idéias de Walter Benjamin, Mikhail Bakhtin e Oliviero Toscani. O objetivo é entender o contexto social e cultural mais amplo no qual essa questão é mantida sob permanente tensão, em especial em razão de algumas mudanças que o marcam acentuadamente: a emergência de novos agrupamentos familiares que, por diferirem dos arranjos nucleares tradicionais, demandam um reordenamento das relações criança-adulto; a desterritorialização do capitalismo e sua concentração no consumo; a fragmentação da vida cotidiana; a construção de uma política de vídeo e a inversão sofrida nos âmbitos públicos e privados; o lugar central hoje ocupado pela mídia e a constatação de que há uma hegemonia das tecnologias eletrônicas e virtuais nos processos de comunicação, bem como a pulverização dos espaços de saber. Nesse contexto, os meios audiovisuais- entre eles a televisão - têm compartilhado cada vez mais com a família e com a escola sua função educativa, ocasionando para ambas um grande desconforto: faz-se necessário, mais do que nunca, repensar o lugar social que ocupam. |
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dc.language |
Portuguese |
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dc.language |
Spanish |
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dc.language |
English |
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dc.publisher |
Fundação Carlos Chagas, Brazil |
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dc.relation |
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742002000200005 |
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dc.relation |
https://doaj.org/toc/0100-1574 |
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dc.rights |
CC BY-NC |
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dc.source |
Cadernos de Pesquisa, Iss 116, Pp 81-105 (2002) |
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dc.subject |
INFÂNCIA |
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dc.subject |
TELEVISÃO |
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dc.subject |
PROPAGANDA |
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dc.subject |
MÉTODOS DE PESQUISA |
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dc.subject |
Education (General) |
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dc.subject |
L7-991 |
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dc.subject |
Education |
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dc.subject |
L |
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dc.subject |
DOAJ:Education |
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dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
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dc.subject |
Education (General) |
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dc.subject |
L7-991 |
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dc.subject |
Education |
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dc.subject |
L |
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dc.subject |
DOAJ:Education |
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dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
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dc.subject |
Education (General) |
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dc.subject |
L7-991 |
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Education |
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L |
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Education (General) |
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dc.subject |
L7-991 |
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Education |
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L |
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dc.subject |
Education (General) |
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dc.subject |
L7-991 |
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dc.subject |
Education |
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dc.subject |
L |
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dc.title |
Infância, televisão e publicidade: uma metodologia de pesquisa em construção |
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dc.type |
article |
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