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LOS IMPERATIVOS DE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS DE LOS 90

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dc.creator TIRAMONTI Guillermina
dc.date 1997-01-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned 2015-07-20T22:18:45Z
dc.date.available 2015-07-20T22:18:45Z
dc.identifier 0102-2555
dc.identifier https://doaj.org/article/bfadcff597bd46c092cf615ec6565cf0
dc.identifier.uri http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/19521
dc.description A globalização está dando novo significado às tradicionais desigualdades, que agora se fundamentam no controle diferenciado da mudança tecnológica. Os países da periferia, excluídos da possibilidade de intervir nessa configuração de ordem mundial, iniciaram um processo de conversão econômica, destinado a adaptar-se a ele e gerar algum circuito que lhes permita incorporar-se ao intercâmbio. Em meados da década de 80, a América Latina melhorou as taxas de alfabetização e de escolarização, ainda que tenha um longo caminho a percorrer no campo da inclusão. O processo de inclusão educacional trouxe inovações pedagógicas e administrativas, mas foi acompanhado por um deterioramento dos salários e das condições do trabalho docente. Está havendo uma reconfiguração do sistema educativo, a partir da definição do espaço social que ocupa a escola. O desenvolvimento dos meios de comunicação massiva, da informática, da grande variedade de recursos tecnológicos que aparecem no mercado, geram circuitos de informação e saberes alheios à escola e que competem com ela. Questiona-se o espaço escolar como o único possível para difusão cultural e a incorporação do conhecimento social produzido.
dc.language Portuguese
dc.language Spanish
dc.language English
dc.publisher Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo
dc.relation http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-25551997000100005
dc.relation https://doaj.org/toc/0102-2555
dc.rights CC BY-NC
dc.source Educação e Pesquisa, Vol 23, Iss 1-2 (1997)
dc.subject Sociologia da educação
dc.subject Reformas da educação
dc.subject Educação na América Latina
dc.subject Sistemas educativos nacionais
dc.subject Education (General)
dc.subject L7-991
dc.subject Education
dc.subject L
dc.subject DOAJ:Education
dc.subject DOAJ:Social Sciences
dc.subject Education (General)
dc.subject L7-991
dc.subject Education
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dc.subject DOAJ:Education
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dc.subject Education (General)
dc.subject L7-991
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dc.subject L7-991
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dc.subject L
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dc.subject L7-991
dc.subject Education
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dc.title LOS IMPERATIVOS DE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS DE LOS 90
dc.type article


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