A gestão democrática da educação em tempos de parceria entre o público e o privado Democratic management of education in times of public-private partnership

dc.creator	Vera Maria Vidal Peroni
dc.date	2012-08-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:18:54Z
dc.date.available	2015-07-20T22:18:54Z
dc.identifier	10.1590/S0103-73072012000200003
dc.identifier	0103-7307
dc.identifier	https://doaj.org/article/bf61c34067534179bd1dd24a4d771fb5
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/19564
dc.description	O objetivo deste artigo é analisar a relação público/privado e suas consequências para a gestão democrática da educação. Apresenta o contexto atual, pois entende a inserção da lógica privada nas escolas públicas como parte de mudanças ocorridas, neste período particular do capitalismo, que redefinem o papel do Estado e as políticas sociais. Em termos gerais, concluiu-se que as relações entre o público e o privado se manifestam, no período atual, tanto no que se refere à alteração da propriedade quanto em relação ao que permanece na propriedade estatal, além de reorganizarem os processos educacionais na lógica do mercado.<br>The aim of this article is to analyze the public-private relationship and its consequences for the democratic management of education. It presents the current scenario, as it sees the inclusion of the private logics in public schools as part of changes occurred in this particular period of the capitalism and which redefine the role of the State and social policies. Overall, it was concluded that the public-private relationship comes up during the current period in what refers to the change of ownership and also to what remains as the state ownership, besides reorganizing the educational processes under the logics of the market .
dc.language	Portuguese
dc.publisher	UNICAMP - Faculdade de Educação
dc.relation	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-73072012000200003
dc.relation	https://doaj.org/toc/0103-7307
dc.rights	CC BY-NC
dc.source	Pro-Posições, Vol 23, Iss 2, Pp 19-31 (2012)
dc.subject	Terceira Via
dc.subject	parceria público
dc.subject	políticas educacionais
dc.subject	gestão democrática
dc.subject	third way
dc.subject	public
dc.subject	educational policies
dc.subject	democratic management
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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