APRENDENDO SOBRE ACESSIBILIDADE E CONSTRUÇÃO DE WEBSITES PARA TODOS

dc.creator	Vagner F. de Santana
dc.creator	Leonelo D. A. Almeida
dc.creator	Maria Cecília Calani Baranauskas
dc.date	2009-06-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:19:03Z
dc.date.available	2015-07-20T22:19:03Z
dc.identifier	1414-5685
dc.identifier	https://doaj.org/article/bf11f420f26f422d820a8a6716e31776
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/19609
dc.description	<p>A maioria dos websites existentes sofre com problemas de acessibilidade e/ou usabilidade. Essa realidade não é diferente no contexto de ambientes educacionais na Web. Estes problemas são, em geral, causados por falta de conhecimento por parte de seus mantenedores de como utilizar diferentes tecnologias e conceitos de maneira adequada. Para auxiliar esses mantenedores existe uma vasta documentação que, comumente apresenta uma visão isolada de seus temas e delega à sua audiência a tarefa de integrar diferentes conteúdos. Devido a esta limitação, apesar do rápido crescimento no número de websites, a qualidade e valor semântico do conteúdo são baixos, o que cria barreiras e, por vezes, impede o acesso às informações. Este trabalho apresenta um Processo para Adequação de Websites a Requisitos de Acessibilidade e Usabilidade (PAWRAU), que integra os principais temas técnicos e conceituais relacionados à manutenção de websites. Com sua utilização é possível melhorar gradualmente diversos aspectos do website. A partir desse processo, construímos o WARAU, uma materialização do PAWRAU que oferece a seus visitantes um espaço para aprendizado e discussão dos tópicos relacionados ao desenvolvimento Webacessível. O WARAU oferece uma estrutura flexível e instrumentos para compreender quais são os impactos das decisões de design (como isso afeta os usuários, quais usuários mais afetados) e metodologias de trabalho (padrões de codificação, reaproveitamento de código).</p>
dc.language	Portuguese
dc.relation	http://www.br-ie.org/pub/index.php/rbie/article/view/45
dc.relation	https://doaj.org/toc/1414-5685
dc.rights	CC BY-NC-SA
dc.source	Revista Brasileira de Informática na Educação , Vol 16, Iss 3 (2009)
dc.subject	Acessibilidade
dc.subject	Usabilidade
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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dc.title	APRENDENDO SOBRE ACESSIBILIDADE E CONSTRUÇÃO DE WEBSITES PARA TODOS
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