Diseño de interfaces de usuario como apoyo a las estrategias de aprendizaje User interfaces design to support the learning strategies

dc.creator	Leguízamo León Ana Vanessa
dc.date	2009-01-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:20:32Z
dc.date.available	2015-07-20T22:20:32Z
dc.identifier	1909-2814
dc.identifier	https://doaj.org/article/bbbe5959bf1e46bcba00a4e2da160b96
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/20131
dc.description	El presente artículo hace referencia a la importancia que tiene el diseño de la interfaz de usuario en el desarrollo de un software educativo, haciendo énfasis en aquellos elementos de la Interacción Humano Computador (IHC) que permiten potenciar las estrategias de aprendizaje en estos contextos. Se describen las funciones que debe cumplir una interfaz de usuario en un ambiente de aprendizaje y se definen principios y lineamientos para el diseño de estos ambientes. <br> This paper refers the importance of designing the user interface in the development of educational software, with emphasis on those elements of the Human Computer Interaction (HCI) to enhance learning strategies in these contexts. We describe the functions to be fulfilled by a user interface in a learning environment and define principles and guidelines for the design of these environments.
dc.language	Spanish
dc.language	Portuguese
dc.publisher	Revista Q
dc.relation	http://revistaq.upb.edu.co/articulos/descargar/266/8/pdf
dc.relation	https://doaj.org/toc/1909-2814
dc.source	Revista Q, Vol 3, Iss 6 (2009)
dc.subject	diseño de interfaces
dc.subject	estrategias de aprendizaje
dc.subject	interacción humano computador
dc.subject	interface design
dc.subject	learning strategies
dc.subject	human computer interaction
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Education (General)
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dc.title	Diseño de interfaces de usuario como apoyo a las estrategias de aprendizaje User interfaces design to support the learning strategies
dc.type	article