TRANSIÇÃO AO TRABALHO E POSTURAS DE INVESTIGAÇÃO E INTERVENÇÃO SOCIAIS

dc.creator	ESTEVES António Joaquim
dc.date	1997-01-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:23:26Z
dc.date.available	2015-07-20T22:23:26Z
dc.identifier	0102-2555
dc.identifier	https://doaj.org/article/b6470f309c87482ca61935850422a104
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/20955
dc.description	Redefinir a articulação de posturas de investigação e de posturas de intervenção social num "modelo de experimentação", para ensaiá-la a propósito da transição ao trabalho dos jovens - eis os objectivos básicos deste texto.
dc.language	Portuguese
dc.language	Spanish
dc.language	English
dc.publisher	Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo
dc.relation	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-25551997000100006
dc.relation	https://doaj.org/toc/0102-2555
dc.rights	CC BY-NC
dc.source	Educação e Pesquisa, Vol 23, Iss 1-2 (1997)
dc.subject	Modelo de aplicação
dc.subject	Modelo de experimentação
dc.subject	Positivismo
dc.subject	Hermenêutica
dc.subject	Pragmatismo
dc.subject	Interaccionismo simbólico
dc.subject	Crescimento sem emprego
dc.subject	Transição ao trabalho
dc.subject	Educação e (des)emprego
dc.subject	Jovens
dc.subject	Cultura profissional
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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