Los padres del niño con autismo: Una guía de intervención

dc.creator	Cabezas Pizarro, Hannia
dc.date	2001-12-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:23:59Z
dc.date.available	2015-07-20T22:23:59Z
dc.identifier	1409-4703
dc.identifier	https://doaj.org/article/b57b74480efb4defb4ffe7110f7549ac
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/21082
dc.description	En este artículo se estudian las diferentes etapas por las que pasan los padres ante la llegada de un niño con autismo. Se presenta una definición de autismo, las principales características y los signos de alerta que podrían indicar que algo no marcha bien en el proceso de desarrollo de sus hijos. Por otro lado, se definen algunos principios de la terapia conductual aplicada y se expone un diseño de un programa educativo para ayudar a los padres en el manejo de los niños con autismo. Partiendo del hecho de que los padres pueden ser coterapeutas de sus hijos, se les lleva a través de un proceso graduado en el que pueden elegir la conducta a trabajar y se les enseña cómo ordenar esas conductas de manera que se facilite la intervención. Con este fin, se definen las conductas que presenta el niño autista y se indica cómo seleccionar los reforzadores o las consecuencias que éste recibirá, de modo que le permitan aumentar, mantener, o disminuir las conductas que se quieren cambiar; por lo que se ilustra cómo se miden éstas y se representan gráficamente, de forma que los padres puedan visualizar de manera sencilla los avances de sus hijos.
dc.language	Spanish
dc.language	English
dc.publisher	Universidad de Costa Rica
dc.relation	http://revista.inie.ucr.ac.cr/ediciones/controlador/Article/accion/show/articulo/los-padres-de-un-nino-con-autismo-una-guia-de-intervencion.html
dc.relation	https://doaj.org/toc/1409-4703
dc.rights	CC BY-NC-ND
dc.source	Revista Electrónica Actualidades Investigativas en Educación, Vol 1, Iss 2, Pp 1-16 (2001)
dc.subject	Autismo
dc.subject	Terapia conductual
dc.subject	manejo de niños
dc.subject	conductas
dc.subject	reforzadores
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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dc.title	Los padres del niño con autismo: Una guía de intervención
dc.type	article