Caminhos da profissão e da profissionalidade docentes Ways of the teaching profession and professionality

dc.creator	Menga Lüdke
dc.creator	Luiz Alberto Boing
dc.date	2004-12-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:24:17Z
dc.date.available	2015-07-20T22:24:17Z
dc.identifier	10.1590/S0101-73302004000400005
dc.identifier	0101-7330
dc.identifier	1678-4626
dc.identifier	https://doaj.org/article/b51bff0108704b99adc26d7e4821ef89
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/21148
dc.description	Este texto discute a questão da precarização do trabalho docente, tendo como pano de fundo o conceito de profissão. São trazidas contribuições de autores que se dedicam ao estudo da formação e do trabalho docentes, especialmente as que focalizam os temas da profissionalização do magistério, da identidade e socialização profissionais, das competências, da profissionalidade, do profissionalismo, do desenvolvimento profissional e do saber docente. Procuramos relacionar esses temas com a situação do magistério em nosso país, hoje, levando em conta a introdução das TIC, a parceria e a autonomia do professorado.<br>This paper discusses the precarious situation of teachers' work nowadays against the background of the concept of profession. The theoretical contributions of authors focusing on teacher education and professional activity are discussed, particularly with regard to such issues such as the professionalisation of teaching, teachers' professional identity and socialization, competences, professionality, professionalism, professional development and teacher knowledge. It tries to relate these issues to the current situation of the teaching profession in Brazil, taking into account the introduction of TIC's, and the importance of partnership and teacher autonomy.
dc.language	Portuguese
dc.language	Spanish
dc.language	English
dc.publisher	Centro de Estudos Educação e Sociedade - Cedes
dc.relation	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302004000400005
dc.relation	https://doaj.org/toc/0101-7330
dc.relation	https://doaj.org/toc/1678-4626
dc.rights	CC BY-NC
dc.source	Educação & Sociedade, Vol 25, Iss 89, Pp 1159-1180 (2004)
dc.subject	Trabalho docente
dc.subject	Profissão docente
dc.subject	Desenvolvimento profissional
dc.subject	Profissionalidade
dc.subject	Identidade profissional
dc.subject	Teacher's work
dc.subject	Teaching Profession
dc.subject	Professional development
dc.subject	professionality
dc.subject	Professional identity
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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