MEMÓRIAS DAS INFÂNCIAS: NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DAS EDUCADORAS

dc.creator	Márcio Xavier Bonorino Figueiredo
dc.creator	Luiz Carlos Rigo
dc.date	2008-12-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:24:49Z
dc.date.available	2015-07-20T22:24:49Z
dc.identifier	1415-4676
dc.identifier	1980-6183
dc.identifier	https://doaj.org/article/b47db0232c094c18ad80499b486e8a98
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/21260
dc.description	Este artigo nasce dos memoriais, caminhos descobertos ao longo das reflexões propostas na formação de educadoras das Infâncias. Ao trabalhar com as memórias, fomos produzindo histórias, vivências, experiências e outras formas de ação no cotidiano da Escola. Utilizamos uma metodologia que contemplaram fragmentos de falas das educadoras, observações registradas no diário de campo, escritas das lembranças das infâncias, das brincadeiras, dos brinquedos, das marcas da escola guardadas nos baús dos tempos e da escola sonhada. Fomos relembrando nossas coisas de criança, escancarando os velhos baús e fisgando retalhos multicoloridos, com muitas formas, repletos de significados nas infâncias.
dc.language	Portuguese
dc.publisher	CEGRAF-UFG
dc.relation	http://www.revistas.ufg.br/index.php/fef/article/view/3540/4545
dc.relation	https://doaj.org/toc/1415-4676
dc.relation	https://doaj.org/toc/1980-6183
dc.source	Pensar a Prática, Vol 11, Iss 3 (2008)
dc.subject	Infâncias
dc.subject	memórias
dc.subject	formação
dc.subject	educadoras
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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