Vennskap mellom de yngste barna i barnehagen

dc.creator	Anne Greve
dc.date	2009-07-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:24:55Z
dc.date.available	2015-07-20T22:24:55Z
dc.identifier	1890-9167
dc.identifier	https://doaj.org/article/b44d38891ec84d8ab3a029f5b9ffbcbe
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/21288
dc.description	Vennskap er både et fenomen og en begrepsmessig konstruksjon, som man kan hevde er problematisk for en utenforstående å observere. Med utgangspunkt i et livsverdensfenomenologisk perspektiv har jeg studert hvordan vennskap mellom små barn kan komme til uttrykk. Artikkelen tar utgangspunkt i min doktorgradsavhandling (Greve, 2007) der jeg har studert vennskap mellom toåringer. Sentrale stikkord her er: Et felles vi, møtet og kommunikasjonen i møtet, å skape mening sammen, og til sist humor. Dernest ønsker jeg å se i hvilken grad de samme uttrykksmåtene kan observeres mellom ettåringer. Dette er en del av min pågående Post doc studie, og må derfor anses å være foreløpige funn. <br />
dc.language	English
dc.language	Swedish
dc.language	Norweigan
dc.publisher	Høgskolen i Oslo
dc.relation	http://grundtvig.hio.no/index.php/nordiskbarnehageforskning/article/view/60
dc.relation	https://doaj.org/toc/1890-9167
dc.rights	CC BY
dc.source	Nordisk Barnehageforskning, Vol 2, Iss 2 (2009)
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.title	Vennskap mellom de yngste barna i barnehagen
dc.type	article