USO DE UN PORTAFOLIO VIRTUAL PARA INCORPORAR  LA  DIMENSION AMBIENTAL: UNA EXPERIENCIA DE INVESTIGACIÓNACCIÓN EN EL AULA (USE OF A VIRTUAL PORTFOLIO TO INCORPORATE THE ENVIRONMENTAL DIMENSION:  AN EXPERIENCE OF ACTION RESEARCH IN THE CLASSROOM)

dc.creator	Claudia Zúñiga Vega
dc.creator	Jacqueline García Fallas
dc.date	2011-06-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:25:23Z
dc.date.available	2015-07-20T22:25:23Z
dc.identifier	1409-4703
dc.identifier	https://doaj.org/article/b390c54c4be24332b9d642efd5768be7
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/21399
dc.description	Resumen:Este artículo registra una experiencia docente, poniendo en práctica el Portafolio Virtual para incorporar el eje ambiental, en el curso Fundamentos de Ecología y Problemática Ambiental, de las carreras de Seguridad Laboral e Higiene Ambiental y de Gestión del Turismo Sostenible del Instituto Tecnológico de Costa Rica. Se presenta una conceptualización de la investigación-acción para contextualizar la aplicación en dicha experiencia, la técnica didáctica implementada y los hallazgos registrados, en particular cómo se evidencia la incorporación de la Dimensión Ambiental en el currículo universitario, en las situaciones de aprendizaje facilitadas y realizadas por la población estudiantil.Abstract: This article records a teaching experience on implementing “Portafolio Virtual” or Virtual Portfolio to include the environmental approach into the Ecology Fundamentals and Environmental Issues course, of the Work Safety and Environmental Health and the Sustainable Tourism Management careers in Costa Rica’s Instituto Tecnológico or TEC. A conceptualization of action-research for placing its application in the context of said experience, the didactic technique that was executed and the recorded findings are presented; in particular how they serve as evidence for the inclusion of the Environmental Dimension in the college curriculum, in the learning situations provided to the student population.
dc.language	Spanish
dc.language	English
dc.publisher	Universidad de Costa Rica
dc.relation	http://revista.inie.ucr.ac.cr/articulos/esp-2011/archivos/uso-portafolio-virtual-incorpar-dimension-ambiental-zuniga.pdf
dc.relation	https://doaj.org/toc/1409-4703
dc.rights	CC BY-NC-ND
dc.source	Revista Electrónica Actualidades Investigativas en Educación, Vol 11, Iss Especial, Pp 1-29 (2011)
dc.subject	PORTAFOLIO VIRTUAL
dc.subject	DIMENSION AMBIENTAL
dc.subject	EXPERIENCIA DOCENTE
dc.subject	INVESTIGACIÓN ACCIÓN EN EL AULA
dc.subject	COMISION INTERUNIVERSITARIA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
dc.subject	VIRTUAL PORTFOLIO
dc.subject	ENVIRONMENTAL DIMENSION
dc.subject	TEACHING EXPERIENCE
dc.subject	ACTION RESEARCH IN THE CLASSROOM
dc.subject	INTERUNIVERSITY COMMISSION FOR ENVIRONMENTAL EDUCATION.
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Education (General)
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dc.title	USO DE UN PORTAFOLIO VIRTUAL PARA INCORPORAR LA DIMENSION AMBIENTAL: UNA EXPERIENCIA DE INVESTIGACIÓNACCIÓN EN EL AULA (USE OF A VIRTUAL PORTFOLIO TO INCORPORATE THE ENVIRONMENTAL DIMENSION: AN EXPERIENCE OF ACTION RESEARCH IN THE CLASSROOM)
dc.type	article